试论抗日战争初期的国共关系

中国国民党与中国共产党之间的关系发展史是近现代中国历史发展的重要组成部分。研究国共关系史,揭示其客观规律性,对于促成第三次国共合作的实现具有特殊的意义。本文仅就抗战初期的国共关系发表一点粗浅的看法。     

开发馆藏资源的有效途径──编制专题目录

开发馆藏资源的有效途径──编制专题目录严春燕当前，不少图书馆顺应社会主义市场经济的大潮，在困境中努力拼搏和开拓，取得了一定的成绩。但从宏观上来说，我国图书馆事业依然没有摆脱困境，最突出的表现就是：经费严重不足，购书量大幅度滑坡。据文化部有关部门资料统...     

发展非农产业对农村和农民收入的影响

改革开放15年来,广东发展农村经济取得的成就举世瞩目。纵观这15年.广东农村经济结构的变化主要有三个特点:第一,农村社会总产值增速快于全省社会总产值的增速。1993年与1978年相比,全省社会总产值增长21.5倍,农村社会总产值增长24.8倍,后者占前者的比重,由1978年的35.9％上升为41.0％,农村的份额增加了。第二,在农村社会总产值中,非农产     

素族、庶族解

南齐书高帝纪,遗诏曰:“吾本布衣素族,念不到此”。赵翼据此说:“齐高自称素族,则非高门可知也”,似乎以齐高为低级士族。然就赵翼全文看,“素族”与“世族”对举,指的是“寒人”。对此,周一良先生很早以前就用丰富史料作了驳正,明确指出南     

基于新工科的高校单片机教学模式改革与实践

在新工科背景下,如何构建具有鲜明特色的单片机教学模式,已成为高校在大数据和人工智能时代所面临的新机遇、新挑战.目前,高校教学模式普遍存在"教育理念相对落后、教学方法因循守旧、协同育人机制难以跟进"等共性问题,从而导致人才培养与市场供需严重错位,为此,高校教育亟待改革优化与创新发展.该文以人才培养机制为研究重点,以"单片机"课程为例,在系统性、交叉性和应用性方面进行改革与实践,旨在构建新工科背景下大学单片机教育新模式,着力培养大学生的创新意识和创业能力.     

城乡学前教育一体化带给农村学前教育的机遇与挑战

城乡学前教育一体化给农村学前教育带来了发展机遇,有利于农村学前教育的合理规划,能够 通过财政手段调节资源配置,在一定程度上缓解农村学前教育资金与师资贫乏的问题,为农村学前教育提供 发展平台。同时,农村学前教育也面临政府整体财政投入不足、支持农村学前教育发展的县级幼儿园教育质 量不高、学前教育县级管理制度不完善以及特殊的人文地理环境等问题与挑战。在城乡一体化背景下,发展 农村学前教育需要做好顶层设计与整体规划,确保农村学前教育的财政投入,完善“以县级管理为主”的城乡 学前教育管理制度,争取地方高校的支持。     

荀子“性恶”论原义

在荀子,其所谓"性恶",既不是说"人之所以为人者"是恶的,也不是说人的自然情欲本身就是恶。其真正的含义是:人的自然情欲本身无所谓善恶,但不受节制的自然情欲必然导致恶。此即荀子所谓的"性恶"。正因为如此,所以在荀子这里,一方面,人们并不必因为"性恶"而放弃对礼义道德的追求,因为"性恶"并没有剥夺人们向善的能力;另一方面,对于耳目口腹等自然欲望,人们可以有一个更为积极和健康的态度,道德并不要求人们"去欲"和"寡欲",人们所要做的仅仅是立定心志,把住方向,使情欲的实现始终是在人类共同的生活规范———礼义允许的范围内进行。     

中国特色社会主义形成和发展的理论轨迹

中国特色社会主义是中国共产党三代领导集体领导党和人民对半个世纪所进行的社会主义建设实践的科学总结.回顾这一历史进程可以清楚地看出,中国特色社会主义是沿着如何认识社会主义、如何认识资本主义等六条理论轨迹形成和发展起来的.建设中国特色社会主义是一个很长的历史过程,这个理论必定会在今后的实践中进一步丰富和发展,这个总结了中国半个世纪建设和改革实践而形成的中国特色社会主义的理论成果,弥足珍贵.我们要倍加珍惜并不断地发扬光大.     

加快建立农村社会保障新体制─—对安徽农村的考察报告

现代意义的社会保障，通常指的是国家通过国民收入的再分配，对社会成员在基本经济生活发生困难时提供物质帮助，以保证劳动力再生产的正常进行，维护公民基本生存权利的一整套制度。一般而言，社会保障体系主要由社会救济、社会保险，社会优抚和社会福利几部分组成。社会保障的内容、形式与水平，往往从一个侧面反映着一个国家或地区的经济性质和经济发展水平，显示着社会文明和社会发展程度。我国的社会保障，城市与农村的分野十分清晰，基本上是两大“板块”。建国以来，为维护和保障农民群众基本生活权益，我国农村陆续形成了一些社会保…     

构建社会主义和谐社会的立论依据和基本思路

党的十六届四中全会从适应我国社会的深刻变化 ,巩固党执政的社会基础 ,实现党执政的历史任务的高度 ,第一次在党的文献中提出了构建社会主义和谐社会 (以下简称“和谐社会”)的战略任务 ,无疑具有重大的理论和实践意义 ,已经引起国外媒体的广泛关注和国内社会各界的强烈反响。从实际情况看 ,构建“和谐社会”才刚刚破题。理论是实践的先导。因此 ,正确理解构建“和谐社会”提出的立论依据 (亦即背景 ) ,全面把握我们党构建“和谐社会”的基本思路 ,深入探讨有关构建“和谐社会”的重大理论问题 ,对于逐步推进并最终完成这一战略任务具有重…