全文获取类型
收费全文 | 1503篇 |
免费 | 55篇 |
国内免费 | 7篇 |
专业分类
管理学 | 144篇 |
劳动科学 | 15篇 |
民族学 | 55篇 |
人才学 | 41篇 |
人口学 | 13篇 |
丛书文集 | 280篇 |
理论方法论 | 68篇 |
综合类 | 734篇 |
社会学 | 170篇 |
统计学 | 45篇 |
出版年
2024年 | 7篇 |
2023年 | 19篇 |
2022年 | 14篇 |
2021年 | 17篇 |
2020年 | 19篇 |
2019年 | 13篇 |
2018年 | 21篇 |
2017年 | 17篇 |
2016年 | 20篇 |
2015年 | 38篇 |
2014年 | 138篇 |
2013年 | 88篇 |
2012年 | 79篇 |
2011年 | 92篇 |
2010年 | 102篇 |
2009年 | 108篇 |
2008年 | 83篇 |
2007年 | 85篇 |
2006年 | 76篇 |
2005年 | 66篇 |
2004年 | 58篇 |
2003年 | 60篇 |
2002年 | 53篇 |
2001年 | 40篇 |
2000年 | 22篇 |
1999年 | 20篇 |
1998年 | 15篇 |
1997年 | 21篇 |
1996年 | 13篇 |
1995年 | 25篇 |
1994年 | 14篇 |
1993年 | 14篇 |
1992年 | 9篇 |
1991年 | 14篇 |
1990年 | 13篇 |
1989年 | 4篇 |
1988年 | 10篇 |
1987年 | 6篇 |
1986年 | 2篇 |
1985年 | 7篇 |
1984年 | 14篇 |
1983年 | 9篇 |
1982年 | 5篇 |
1981年 | 3篇 |
1980年 | 4篇 |
1960年 | 1篇 |
1959年 | 1篇 |
1958年 | 1篇 |
1957年 | 1篇 |
1954年 | 1篇 |
排序方式: 共有1565条查询结果,搜索用时 0 毫秒
991.
论新时代民族精神的培养 总被引:1,自引:0,他引:1
民族精神是一个民族生存、发展的精神力量和动力.目前,世界多极化、价值多元化和经济全球化趋势日益显著,民族冲突和文明冲突日趋尖锐,在这样的世界格局中,弘扬和培育以爱国主义为核心的中华民族精神具有极其重要的现实意义.文章从学校教育、文化熏陶和社会环境的角度探讨对广大青少年进行民族精神的培养. 相似文献
992.
年丽君 《青海民族学院学报(社会科学版)》2007,33(3):142-144
汉、英两种语言均有自己的特点和体系,有时两者的差别很大,从而对人们的语言交流带来一定的影响。文章就汉语和英语中赞扬语的差异进行了比较分析,旨在增加人们的文化意识,从而更好地了解所学语言国家的国情、民风,提高学习兴趣和成绩。 相似文献
993.
为了解大学生面临挫折现状、应对方式和自我评价以及在采取教育干预措施后抗挫折能力的变化情况,我们以广西医科大学各个专业的班级为单位采取标准化问卷进行调查,旨在探讨抗挫折教育的途径和方法,培养大学生健康的心理素质,促进他们健康成长。 相似文献
994.
995.
996.
关于统计文化问题,统计系统已议论多年。2004年初国家统计局局长李德水部署工作,把统计文化建设列为全年任务之一,从而正式摆上了统计建设的重要地位。这是统计系统塑造统计人灵魂工程的重大战略举措,是全国统计文化建设一个历史性开端。为深入推进统计文化建设,有几个基础性问 相似文献
997.
本文通过对当前大学生中存在的厌学问题的调查研究,指出大学生中厌学问题的严重性,客观地分析了这种现象产生的原因,并就当前教学改革和管理工作提出了针对性建议。 相似文献
998.
本文探讨一种利用经济模型来确定填料吸收塔中适宜液气比的方法.分析了影响液气比的因素,通过经济权衡以总费用最小为目标建立模型寻优求解. 相似文献
999.
金水英 《绍兴文理学院学报》2001,(11)
一提起思想教育 ,总会让人有抽象、空洞的感觉 ,的确 ,填鸭式的灌输、概念化的说教 ,很难激发起学生的学习热情 ,引起他们思想情感上的共鸣。选择行之有效的教育载体 ,是我们进行思想教育工作的一个重要保证。那么我们如何利用有效载体 ,对学生进行思想教育呢 ?本人结合但任几年班主任的实践 ,肤浅地谈一下自己的几点感受。一、选准切入点 ,加强针对性俗话说 :“知己知彼 ,百战百胜” ,要选择切合实际 ,并行之有效的载体 ,就必须要了解学生当前的思想动态 ,摸清他们想什么、缺什么、追求什么 ,做到有的放矢、矢中其的。例如 ,刚入学的初一新… 相似文献
1000.
用H3PO4-HNO3-HCl溶解试样,在几个相同量的试液中,分别加入浓度依次递增的5种元素的标准溶液,再加入释放剂LaCl3溶液和消电离剂CsCl2溶液,用空气-乙炔火焰原子吸收法测定Fe,Mg,Ca,K和Na的含量.建立了优化的仪器测定条件,并对可能存在的元素进行了干扰实验.该方法的回收率为98.3%-103.2%,相对标准偏差为1.8%-3.5%. 相似文献