对应分析方法在大学毕业生就业因素分析中的应用

一、对应分析方法 对应分析方法是近年来发展起来的一种多元相依变量统计分析技术，它通过分析由定性数据构成的交互汇总表来揭示变量间的联系。当用变量的一系列类别分布图来描述变量之间的联系时，使用这一技术可以揭示同一变量各个类别之间的差异以及不同变量各个类别之间的对应关系。它不仅可以分析定性数据，同时还可以分析非线性关系。当我们分析的变量是定性数据，变量之间又存在非线性关系时，则可以用对应分析来揭示变量之间的联系。对应分析的基本形式是对由两个定性变量构成的交互表进行分析．将定性数据转变为可度量的分值，减…     

对缩小行业间收入差距的几点建议

一是适当提高低收入行业工资水平,缩小行业收入差距。当前行业收入差距不断扩大,特别是垄断行业的收入增长较快,贫富悬殊越发明显,势必增加社会不安定因素。二是进一步加强对垄断行业收入分配的管理与监督,增加透明度,以利于税收调节,并作为调控依据。三是对部分低收入行业查清     

铅树生长机理的探讨

本文作者将原铅树实验装置的三部分[即:Cu—Na_2S(Ⅰ),Cu—不含 P_b~(2 )酸性硅胶(Ⅱ),Cu—含 P_b~(2 )酸性硅胶(Ⅲ)]分别组成Ⅰ—Ⅱ,Ⅱ—Ⅲ,Ⅰ—Ⅲ三个原电池,通过测定各电极电势随时间的变化情况,探讨了铅树的生长机理。     

标准化病人应用于护理实践教学中的价值研究

目的 对护理实践教学中标准化病人的应用效果进行分析.方法 选取在校护生150名为研究对象(2020年6月-2020年12月),按照时间先后顺序分组,其中75名学生采用常规护理教学方法,纳入对照组,另外实施标准化病人教学模式的75名学生纳入观察组,对两组护生理论考试成绩、临床实践考试成绩比较,并对比两组护生对教学满意度情况.结果 理论成绩与实践成绩观察组均高于对照组,组间对比差异有统计学意义(P<0.05).观察组满意率97.33％(73/75),对照组满意率80.00％(60/75),组间对比差异有统计学意义(P<0.05).结论 护理教学中引入标准化病人模式,可帮助提高综合能力,且学生认可度较高,可在实践中应用.     

阴离子型簇合物〔(Ph_3P)_2N〕〔FeCo_3(CO)_(12)〕的晶体结构表征

本文合成了簇合物〔（Ｐｈ３Ｐ）２Ｎ〕〔ＦｅＣｏ３（ＣＯ）１２〕并测定了其晶体结构。单晶结构数据如下：Ｍ＝１１０７．３６，单斜晶系，空间群Ｐ２１／ｎ：ａ＝１３．８５７（３），ｂ＝１０．９０６（５），ｃ＝３２．１５５（６），β＝１００．０９（２）°，Ｖ＝４７８４（２）３，ｚ＝４，μ（ＭｏＫα）＝１４．４８ｃｍ－１，Ｄｃ＝１．５３７ｇ／ｃｍ３，Ｆ（０００）＝２２３２。用３０８２个可观测衍射点（Ⅰ＞３．００σ（Ⅰ））对结构进行精修，最终偏离因子Ｒ＝０．１３６，Ｒｗ＝０．１６８。在该簇合物中，ＦｅＣｏ３骨架是一个四面体构型，其中阴离子〔ＦｅＣｏ３（ＣＯ）１２〕－的负电荷集中在簇骨架的Ｆｅ原子上。     

农村劳动力非农就业：载体及其扩容

我国农业劳动力的转移,必须在国家改革和与发展的宏观层次上对要素配置进行统筹考虑,为农村劳动力的转移从根本上寻求新的途径。本文对我国未来非农就业的主要载体以及就业载体扩容需要解决的关键性问题等进行了阐述。