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71.
复旦大学分校社会学系首届毕业生,经过四年的学习,已于1983年2月正式毕业分配工作。这届学生先后系统地学习了三十三门课程,其中社会学专业课十一门,多次参加有关专题的社会调查。他们经过各门课程考 相似文献
72.
金顺女 《延边大学东疆学刊》2003,20(4):54-55
朝鲜谚语是朝鲜民族用智慧把长期的生活经验,凝聚于完美的语言表现当中的产物,反应了民族本身的鲜明的文化个性,并且最直接、最敏感地反映着该民族的文化价值,现从谚语和亲属关系这个层面加以分析。 相似文献
73.
从实践唯物主义视角看语言学研究及其应用 总被引:1,自引:0,他引:1
徐海女 《南京农业大学学报(社会科学版)》2011,(3):120-123
以马克思实践唯物主义思想指导下的语言哲学观,分析了结构主义和转换生成语法等语言学理论在解释语言习得现象上所面临的困境,指出其根本原因是它们所遵循的语言哲学观背离了实践唯物主义思想。相反,社会语言学和认知语言学理论遵循了实践的语言哲学观,因而不仅能更好地定义语言知识的构成,描述语言使用,解释语言习得机制,而且也能更好地指导应用语言学及其他相关领域的研究,同时证明了实践唯物主义哲学对语言学研究及其应用的宏观指导作用。 相似文献
74.
有姑娘一定要我写写关于父母反对的问题,本来我觉得这根本不是什么问题,但提出这要求的姑娘真不少,我想还是说说吧。父母是否有资格反对,你是否要接受他们的反对,完全是看你的经济独立性。 相似文献
75.
我国高等教育顾客满意度指数体系的建构 总被引:11,自引:0,他引:11
阐述了在我国高等教育中导入顾客满意度指数体系的重要性和战略意义 ,应用美国顾客满意度指数理论 ,对我国高等教育顾客满意度指数研究体系作了初步的建构。 相似文献
76.
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79.
80.
“中指”是客观世界中普遍存在的指示现象.朝鲜语中存在表达“中指义”的专属指示词.通过分析朝鲜语中指义表达方式的特点,可总结出中指义的本质特征是:参照物是二元的,不仅立足于说话者,同时从空间和心理两个维度上都考虑到了听话者,认可听话者的存在.在汉语中,通过“远指”指示词与第二人称代词相结合的手段来表达中指义. 相似文献