全文获取类型
收费全文 | 1590篇 |
免费 | 14篇 |
国内免费 | 3篇 |
专业分类
管理学 | 125篇 |
劳动科学 | 11篇 |
民族学 | 66篇 |
人才学 | 113篇 |
人口学 | 3篇 |
丛书文集 | 183篇 |
理论方法论 | 98篇 |
综合类 | 652篇 |
社会学 | 335篇 |
统计学 | 21篇 |
出版年
2023年 | 11篇 |
2022年 | 16篇 |
2021年 | 10篇 |
2020年 | 8篇 |
2019年 | 19篇 |
2018年 | 10篇 |
2017年 | 10篇 |
2016年 | 13篇 |
2015年 | 22篇 |
2014年 | 64篇 |
2013年 | 55篇 |
2012年 | 52篇 |
2011年 | 105篇 |
2010年 | 140篇 |
2009年 | 105篇 |
2008年 | 114篇 |
2007年 | 94篇 |
2006年 | 103篇 |
2005年 | 62篇 |
2004年 | 56篇 |
2003年 | 67篇 |
2002年 | 64篇 |
2001年 | 50篇 |
2000年 | 45篇 |
1999年 | 26篇 |
1998年 | 28篇 |
1997年 | 30篇 |
1996年 | 23篇 |
1995年 | 19篇 |
1994年 | 25篇 |
1993年 | 11篇 |
1992年 | 14篇 |
1991年 | 14篇 |
1990年 | 17篇 |
1989年 | 9篇 |
1988年 | 15篇 |
1987年 | 10篇 |
1986年 | 6篇 |
1985年 | 8篇 |
1984年 | 6篇 |
1983年 | 13篇 |
1982年 | 6篇 |
1981年 | 5篇 |
1980年 | 5篇 |
1979年 | 2篇 |
1966年 | 2篇 |
1964年 | 2篇 |
1960年 | 3篇 |
1959年 | 4篇 |
1957年 | 2篇 |
排序方式: 共有1607条查询结果,搜索用时 140 毫秒
231.
子张 《山东师范大学学报(人文社会科学版)》1996,(2)
40年代现代诗派是一个在理论上更为自觉抒情策略上更富有创造性和实验性的诗歌流派。其抒情策略有以下的特点:一.矛盾复杂的抒情角色和内外综合的抒情视角;二,抒情语象的“现代生活化”和抒情效果的“陌生化”;三,抒情手段戏剧化的三种方式;四,富有张力的机智性抒情。 相似文献
232.
不知道怎么就到了一个沙发上,不知道怎么就找到了对方的唇,米游听到了从这个男人心底里发出的叹息,那样满足和欣喜的叹息。彼此的眼睛里出现的是野火花一般燃烧的脸…… 相似文献
233.
234.
子朗 《山东师范大学学报(人文社会科学版)》1994,(5)
“不见经传”的出处及原义成语“不见经传”,一般成语词典引书证是宋代罗大经《鹤林玉露》,认为是其“源”,现代众多的成语词典中,编纂考释最严谨的刘洁修《汉语成语考释词典》又补充了宋代洪迈《容斋随笔》一条书证,可见,共认“不见经传”出现的时间不早于宋代。读... 相似文献
235.
<正> 《东岳论丛》1982年第6期发表了晓亮同志《包干到户后社员是什么身份》一文。在这篇文章中作者主要说明两个意思:一是包干到户后社员的身份发生了变化,与此相联系,二是按劳分配也就成为不完全的、不能“再说大包干仍然是按劳分配”了。读过这篇短文受到不少启发,但又觉得有些问题余意未尽,有些话未免过于简单。因此拜读之余草成此文,对原作未尽之意略加伸张,简略之处稍作充实,算作狗尾续貂。当然,有些看法可能与晓亮同志原作之意不同,也不过是就此谈谈个人管窥之见,以就教于晓亮同志和诸读者。首先,实行包干到户后社员的身份问题。正如晓亮同志指出的,包干到户后社员的身份 相似文献
236.
子辰 《中华女子学院学报》1992,(2)
1992年3月8日,“庆龄女子学院”筹建委员会在北京和平宾馆宣告成立.全国人大常委会副委员长、全国妇联主席陈幕华任筹委会主任委员,阎颖、姚振炎、张百发等有关部门领导为副主任委员.这标志着全国妇联所属唯一一所成人女子高校——中国妇女管理干部学院将扩建、迁址、更名.中国妇女管理干部学院的前身是1949年创立的全国妇联妇女干部学校.40多年来,学校为国家培养了千余名大专毕业生和2万多名妇女干部,在妇联系统和广大妇女干部中享有较高的声誉,具有较强的吸引力.1991年,经国家教委严格考评,被评为A级成人高校.在世界上也产生了一定影响,一些国家和地区要 相似文献
237.
238.
239.
240.
当前,在我国以教育现象为研究对象的众多分支中,应该创建一门教育学科的新分支——民族教育学。民族教育学是以研究我国55个少数民族教育的现象及其规律为特定对象的一门独立的学科。我国55个少数民族的教育应称为“中国少数民族教育”,也可简称为“民族教育”。民族教育是我国社会主义教育的重要组成部分,又是我国民族工作的有机组成部分。在我们社 相似文献