《现代联绵字理论负面影响研究》序

序文先简要介绍本书的内容及研究意义,界定本书中的常用术语,说明开展本课题研究的原因,概括现代联绵字理论流行以来所造成的诸多危害。接下来说明本课题研究是在严格区分中国传统语文学与中国现代语言学的前提下进行的,并肯定了中国传统语文学的求实致用,同时也指出现代语言学研究的悲哀。     

首部汉语《圣经》词汇研究——以《圣经直解》虚词为例

阳玛诺神父于1636年完成了十四卷著作《圣经直解》,该书翻译了《新约·四福音书》26.5%内容,是现存最早、篇幅最大的汉语《圣经》,并对后世汉语《圣经》产生了非常大影响。对此书中虚词尤其是助词使用情况的统计、举例、分析,与“白徐”《圣经》和《古新圣经》对比,以及意义相同（近）书面语与口语使用情况比较,探究了《圣经直解》在翻译中选词、用语的重文言特色。     

认知视域下记者招待会中隐喻口译策略的实证研究

基于概念隐喻理论,对政府记者招待会平行语料库中的隐喻进行识别和归类。同时,基于认知翻译学,对语料中的隐喻口译策略进行归纳,并统计每一种口译策略的使用频率,揭示隐喻口译的特点以及译者口译策略选择的原因。研究发现语料中概念隐喻使用丰富,直译隐喻法是使用频率最高的策略。译者通常根据隐喻的语篇功能、中英文政治文本隐喻类别的相似程度、隐喻的语境和搭配原则等进行隐喻口译策略的选择。     

不列颠及其意识形态十字军对阵法国大革命

1789年法国大革命对英国的政治实践及理念具有深远的影响。尽管一些激进的英国作家们深刻同情法国大革命,并期望大革命的政纲能在英国传播,但绝大多数知识人则投入到规模巨大的舆论战中,意在说服英国民众相信法国革命的信念对英国宪法、政治传统、社会体制、宗教、公共秩序乃至个人财产都是威胁应予以拒斥。他们认为,法国大革命的政治信念是对秩序与稳定的威胁,它会摧毁贵族与君主制,也会威胁私有财产,并由此导致混乱、暴力与恐怖活动。1793到1802年英法开战,英国保守派政治宣传家们力劝对英国政治、社会、经济产生影响的人们认同他们对法国大革命信念的反对立场,从而支持他们在法国恢复旧秩序的战争诉求。本文即探讨并追溯由保守派宣传家们发动的、以其最知名者埃德蒙?伯克领导的这场颇具才干及影响力的政治争论。     

为国家学辩护

现代宪法面临一些新的挑战,这些挑战包括：今天的政府被迫通过国际网络与其他政府进行协商（这导致了内外区别的模糊）,同时也不断地让私人行动者去加入满足公共目标的活动（这导致了公私区别的模糊）。为了克服这些挑战,一些学者提出要么推动全球立宪主义去补偿国家层面的去宪法化,要么主张立宪主义是一种自由立场的概念以及作为形塑国内和全球治理实践的上位概念。但是,这些主张缺乏国家学的根基,忽视了主权、国家、宪法这些概念的本质。宪法是关于主权、国家的构成规则,它不同于政府的组织法。这些构成规则最基本的要素是“政治权力最终来自于人民”的普遍信念。因此,现代宪法话语用在国际层面是不恰当的。这导致了一种自由立场的宪法化进程的出现。但是,由于缺少人民的基石,这个进程将变成一种新现象———威权立宪主义。     

亚马逊做强靠的不是企业文化

要找企业领导人失败的案例,这些天你都不用怎么去搜索.工程集团Arconic的老总柯菲德(Klaus Kleinfeld)因向一位关键投资人发出一封言辞过激的信件而遭免职;特拉维斯·卡兰尼克(Travis Kalanick)正努力纠正自己在优步(Uber)的大男子作风;奥斯卡·穆尼奥斯(Oscar Munoz)在回应一名乘客被强行驱离联合大陆(United Continental)航班事件时犯了大错.许多文化需要改变.     

用唯物辩证法指导新闻宣传

马克思主义哲学是具有旺盛生命力的科学,其革命的批判性和强烈的实践性不断得到证明和发展。学习马克思主义著作和当代中国马克思主义哲学理论,结合新闻工作实践,我体察到以往一些认识上的误区和操作中的偏颇,深深感悟到唯物辩证法是指导新闻宣传的强大思想理论武器。一、坚持物质第一性、思维第二性的唯物主义立场,正确把握好新闻宣传的“位”,自觉服从服务于经济建设这个中心新闻宣传从属于上层建筑的意识形态领域。所有的报道都只能来源于社会生活,来源于改革开放和经济建设和伟大实践,不可能无源无本,闭门造车。我们承认新闻宣…     

美国无家可归者产生的原因探析

在美国,无家可归现象和资本主义制度有着无法分割的联系。在资本主义制度下．市场经济迫使人们看重金钱、唯利是图．在这种压力下人们的精神变得很脆弱。比如,在资本主义材度下,如果建造和出租低收入者住房变得无利可图,那么可供租用的这种住房就会减少。与之类似,如果科技的发展使雇用非熟练工人变得无利可图,那么,这些工人的就业机会就会减少．或者工资就会降低,整个社会的失业率也就会上升。     

陶行知教育思想对当代民办高校图书馆建设之启迪

陶行知的“书以致用”，“学会图书管理”，“生活即教育”，“教学做合一”，“终身教育”等教育思想，对加强当代民办高校图书馆文献资源建设，加强文献信息流通管理，利用图书馆开展多种教育活动，不断提高当代民办高校图书馆员素质，促进当代民办高校图书馆建设颇有启迪。     

同情及其超越

讨论同情或怜悯这种情感及其相应的德性，可首先把同情这种情感置于道德概念图景中，经由批判目前占主导地位的观点，即由玛莎?纳斯鲍姆发展出的一种亚里士多德版本的观点，转而支持同情作为情感的非认知性概念。由此可以勾勒出另一种新亚里士多德主义的解释。同情之德性与其他德性的关系由此得以展开，同时也播下了同情之实践意义的怀疑种子。