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951.
吉林省委党校的17名青年骨干教师在谈起赴美国伊利诺伊大学芝加哥分校亚洲管理开发中心进行的为期21天的培训时,首先说到的都是:“收获颇多!”培训的主题是“高级公务员培训理念与方法”,旨在帮助吉林优秀青年教师了解美国的公务员体制和政府人事管理改革,掌握国际公务员培训的最新动态和发展趋势,更新培训理念,培养世界眼光,从而促进教学水平的提高。 相似文献
952.
张丽明 《武汉科技大学学报(社会科学版)》2011,13(4):414-418
2011年春节期间的微博"打拐"引发了社会公众的普遍关注与参与,这一公共事件隐藏的更深层次问题是流乞儿童权益保障问题。由于现有法律不完善、家庭和社会对儿童监护不到位以及政府资金投入不足等原因,导致流乞儿童权利保护普遍缺失。为改变这一现状,应该秉持以儿童为本的保护理念,完善现有法律制度,健全社会保障制度,建立流乞儿童管理制度和遣返制度。 相似文献
953.
954.
<正>QC小组活动是工作和劳动在生产及现场服务第一线的员工组成的小团队,通过自主解决产品、服务、工作等工作现场的问题,自我启发与相互启发,提高小组全体成员的能力,营造和谐明快、充满活力的现场工作氛围,而"发挥人的主观能动性,激发员工的无限潜能。以人为本,营造和谐明快的现场工作氛围。改进并增强组织的整体竞争力和可持续发展能力"的QC小组活动的基本理念也反映了与QC小组活动相关人士对活动的期待和QC小组活动的推进方向。 相似文献
955.
956.
958.
959.
在传统的中学语文课堂教学中,我们常常遇到这样的情况:优等生吃不饱,后进生吃不了,中等生吃不好.造成这一现象的原因之一就是学生的差异性.因此,差异教学在中学语文课堂教学中显得非常重要.差异教学,既尊重学生的主体地位,又满足每一个学生的学习需要,很好地体现了"坚持以人为本"的科学发展思想.笔者根据在中学语文课堂实施差异教学的实践,从学习目标、教学方式和评价体系等方面谈谈中学语文课堂差异教学的科学性. 相似文献
960.
正儒家食礼是儒家文化的一个重要构成部分,它以儒家思想为指导,同儒家文化一样,拥有悠久的历史,是中华饮食文化的杰出代表之一。这一饮食之"礼",作为一种文化因子千百年来也已演变为一种文化行为而深入人心并在中国人灵魂深处沉淀下来。学校育人,是一项全方位的系统工程,就餐作为寄宿制学校学生生活的一个重要组成部分,也是学校育人的一个重要环节。就餐管理既涉及到学生饮食营养,也关系到学校的管理品位和学生的习惯养成。 相似文献