浅谈高校思想政治课教学方法的创新

据《中国青年报》报道:"学生不欢迎,老师没兴趣",已成为一些高校"两课"的一种常态,一些高校思想政治课(以下简称思政课)在内容、方法、质量、成效等方面,不尽如人意;思政课在课程体系中的实际位置有被边缘化的危险,有的高校思政课教学存在着"教师不爱教,学生不爱听"的现象;同时,大     

新课程理念下农村小学生创新实践能力的培养初探

课程改革是教育改革的核心，全而推进素质教育是课程改革的重要组成部分，而提高学生的创新精神和培养学生的实践能力又是提高学生素质的关键。如何利用现有条件，让新课程理念深入农村小学，培养农村小学生的刨新精神和实践能力，开发他们的创新思维，提高他们动手操作的实践能力，不断提高他们的素质，是，“大教师，尤其是农村小学救师面前的值得深思的一个问题。针对这一问题，我就农村小学生实践能力和创新精神的培养进行了初步探索。     

笛卡尔与近现代西方哲学的反思——兼论西方宗教观的发展

本文综合论述了笛卡尔对近现代西方哲学发展的影响,以及西方哲学随着时代的变迁而对笛卡尔进行的反思与扬弃,从中反映出当今哲学的多元化发展趋势。作者利用近几年曾在国外进修、接触面较广的有利条件,力图对国内在笛卡尔研究以至近现代西方哲学研究上的局限有所突破,以期有助于开阔我国哲学研究的视野,缩小我们与世界学术发展的差距。     

布莱希特与他的辩证剧

布莱希特(Bertolt Brecht.1898—1956)是本世纪最富独创性的戏剧理论家与剧作家之一.对布莱希特的研究自本世纪50年代以来一直是国际文坛争论的重大问题.他建立的非亚里士多德式戏剧理论给同代人及后代人以深远的影响.布莱希特作品中的人物形象的文体性和多方面的性格特征及作品中所探讨的大家所关心的普遍性问题是他的作品受到普遍关心的重要因素.     

中国传统的记者德性伦理及其当代价值

面对新闻界近几年出现的种种道德失范现象，人们在忧虑、困惑的同时，大多从新闻道德规范化、制度化方面提出了种种方案和对策。其实，媒介道德建设只靠道德规范的完善与落实是不够的，还要靠记者个体德性的养成及在道德实践中的自觉，只有逐步实现规范和德性的双重到位，才能摆脱媒介伦理的困境。而中国传统的记者德性伦理所提倡的公平正直、责任意识、维护真实刚毅不屈、坚持真理始终不渝、独立不倚、诚实、勤勉、廉洁、纯洁等种种品德，有助于我们认识记者的德性培养在新闻道德建设中的重要作用：既可以促进当今新闻道德规范的充实与改进，还可以为当代记者的德性修养提供一定的参照。     

试论法学专业考试制度的改革与创新

现行法科考试制度使大学法学教育沦落为应试教育,既丧失了法学教育的独立性,也造成了法学教育与司法实务、社会适用的严重脱节.本文通过对现行法科考试制度和法学专业考试所特有的弊端分析,提出了对教师加强教育、教学基础理论的学习,提高教师命题的技能;建立健全相关考试制度;更新法学专业教育理念、准确定位教学目标等改革建议.     

财务人员应在知识经济变革中提高自身素质

在知识经济变革中,财会人员要有“人本财务”的观念,要有创新意识和开放意识,要具备一定的知识技能,才能跟上时代发展的步伐。     

接触、融合与发展中的闽语——以平南上渡闽语和莆仙话声母系统比较为例

从共时层面上探寻广西平南上渡闽语和福建闽语莆仙话声母系统的异同点,并从历时和共时两个层面上初步解析产生这些差异的原因.     

退休员工依法获得劳动保险

茅某因已达法定退休年龄光荣地从工作单位某轮胎(江西)有限公司(以下简称"某公司")退休了,成为该公司第一个高高兴兴领取《职工退休证》者。然而随后发生的事情并没有让他开心起来,反而带给他的是忧心忡忡,因为单位拒绝为他