现实斗争需要我们研究和学习党史

编辑同志: 我们党从一九二一年建党,至今已有五十六年的历史了。五十多年来,在毛主席的马克思列宁主义路线的指引下,我们党不断发展壮大,成为今天这样有三千多万党员的领导着八亿人民的伟大、光荣、正确的党。我们党的历史,是一部伟大的、光辉的历史。它记载着毛主席领导中国革命从胜利走向胜利的光辉实践,记载着毛主席培育、建设我们党的丰富经验。毛主席经常告诫我们,在认真研究马克思列宁主义、研究历史、研究     

文化人类学对师德培养的启示

文化人类学对文化的"整体性视角",为师德文化的系统建设提供了强有力的支撑,其"背景分析"为师德建设提供了新思路.文化人类学对仪式的成熟研究可为师德建设注入新活力,而重象征性符号,有利于重建教师的信仰文化.     

山谷的故事

天上的星星许多颗,精彩的故事无数个. 今讲两个亲身经历的故事以飨读者. "那天中午我真的遇见了鬼……",多少年后的今天,我犹如当初,仍然记忆犹新,无法遗忘.     

徐特立倡导和践行“实事求是不自以为是”的思想作风——纪念徐特立诞辰135周年

今年2月1日是中国当代杰出的无产阶级教育家、精神文明的伟大师表徐特立诞辰135周年纪念日。此时,我认为我们最好的纪念,就是认真学习和践行。     

否定的美学——耶利内克文学创作论

诺贝尔文学奖获得者耶利内克的小说与戏剧不是对既有现实的现实主义描摹,也不是对词与物相统一的传统语言的承袭。她从负面的角度描写丑陋和荒谬,旨在通过模仿事物的对立面来表现事物的本性,是以否定的形式摧毁经验现实来警醒和疗救这个社会。耶利内克作品中对性与婚姻的大胆切入、对政治和家乡的辛辣讽刺、对语言和表现形式的突破革新,都是其创作中否定美学的表现,这样的表现手法可看作新的认识途径,最终实现文学的社会批判价值。     

论以学生为中心的外语教学新模式

随着语言教学不断向交际化方向发展,传统的教学模式受到挑战。文章主张英语教学要以学生为中心,并探讨了为何要以学生为中心,提出了如何以学生为中心的几点建议。     

制造业集聚与城镇化的互动关系研究——来自衡阳市2000－2016年的经验证据

文章通过建立VAR模型并采用衡阳市2000－2016年的时间序列数据考察了制造业集聚与城镇化之间的互动关系。研究结果显示:制造业集聚与城镇化之间存在长期稳定的协整关系,并在此基础上运用Granger因果检验方法得出它们之间具有双向的因果关系;制造业集聚与城镇化都存在自我发展的惯性现象;不管是在短期还是在长期中,制造业集聚对城镇化具有显著的负面影响,而城镇化对制造业集聚的抑制效果仅表现在短期中,长期影响效果甚微;在考察期内,导致制造业集聚和城镇化的波动主要还是自身因素,但制造业集聚对城镇化的影响效果仍不容忽视。最后,结合衡阳市的实际情况对制造业集聚与城镇化发展提出了相应的政策建议。     

加强“兵团”城市建设 完善新疆城市体系

新疆地处中国西隅,随着近代以来中国的海上大门被打开,外向型发展使得新疆地区更加远离政治、经济、文化发展的中心,城市化进程长期落后于沿海及内地的城市。改革开放以后,新疆城市获得了长足的发展,城市化水平不断提高,但是与经济发达的沿海、内地相比,仍然有明显的差距。当前,生产建设兵团在推动新疆城市化进程,完善新疆城市体系,改变新疆城市空间分布不平衡的现状,推动新疆跨越式发展,稳定我国西北边防、新疆社会稳定等方面将发挥重要作用。为此,发展"兵团"城市,能够有效优化"兵团"产业结构,促进"兵团"经济进步,带动"兵团"的整体发展。     

主观社会经济地位影响大学生幸福感的路径研究

关注大学生心理健康、提升其幸福感已成为高校学生工作的重点之一。笔者根据对大学生的调查数据,探讨了主观社会经济地位影响大学生幸福感的心理和行为机制,发现主观社会经济地位、自尊、线上和线下同伴交往均是影响大学生幸福感的重要因素;作为心理因素的自尊与作为行为因素的同伴交往,在主观社会经济地位和大学生幸福感之间起到了双重中介作用,并且自尊的中介效应强于同伴交往的中介效应;在同伴交往机制中,线下交往的中介作用要强于线上交往的中介作用。由此来看,提升大学生幸福感可以通过双重路径来实现:一方面,要帮助学生树立正确的自我认知理念,提高他们的自尊水平;另一方面,要提升学生的人际交往能力,鼓励学生采用线上、线下方式与同伴积极交往、互动。     

溯源《贝弗里奇报告》

1942年,英国经济学家贝弗里奇爵士(1879-1963)起草了世界第一部社会保障体系著作《贝弗里奇报告》,这份文件也成为战后英国规划建立"从摇篮到坟墓"的福利社会保障体系的蓝图。在这份蓝图的基础之上,英国于1948年向全世界宣布建成第一个福利制国家。《贝弗里奇报告》是社会保障发展史的奠基式巨著,它为世界各国建立并完善本国的社会保障制度提供了模板与指导思想。这一巨著能够在英国产生,并不是历史的巧合,而是深受各家学派思想影响的。