改革开放三十年文化建设的历程和着力点

改革开放三十年来,我国人民物质生活水平不断提高,对精神文化生活也提出了更高的要求。为了满足人民群众日益增长的精神文化需求,中国文化建设风雨征程,从三十年前的"基础薄弱"一步步迈上"大发展大繁荣的辉煌之途"。回顾三十年中国文化建设的历程,我们可以发现,三十年文化建设的着力点在于坚持弘扬和培育民族精神,以先进文化引领经济社会发展,发展文化产业,提升文化竞争力。     

非公企业党建评价体系的探索与构建

当前,非公企业的蓬勃发展为非公企业党建工作提供了生存发展的沃土,但现实中,不少非公企业党组织一时找不准党建工作与企业发展的结合点,存在着诸多困惑.构建非公企业党建评价体系,并使其成为和谐企业建设大环境下党建工作的"指挥棒"和"助推器",能全面引导和促进非公企业党建工作.本文从非公企业党建评价体系构建的意义、评价体系的考量要素、评价体系建构的基本方法等三个方面,来探索与构建非公企业党建评价体系.     

试论皮尔在《谷物法》废除问题上态度的转变

《谷物法》的废除标志着英国由传统的保护贸易政策向自由贸易政策的转变。首相罗伯特·皮尔在《谷物法》废除过程中起了重要作用。但这并不意味着皮尔始终支持废除《谷物法》 ,事实上皮尔在废除《谷物法》问题上的态度经历了由反对到温和的改革 ,最后到坚决废除这么一个过程 ,这一前后态度的变化是由多种因素决定的。     

我校师资队伍建设的回顾与展望

振兴教育的关键在教师。建设好一支政治坚定、业务精良、学风严谨、结构合理的教师队伍对于办好师范院校具有战略意义。文章回顾了十多年来我校师资队伍建设的主要成绩,分析了我校师资队伍的现状和存在的主要问题,提出了今后加强、充实、提高、调整师资队伍的根本措施。     

我校文科教育调查

我校是1978年新建的市属师范院校,现有九个专业,其中文科专业四个(中文、历史、政教、外语)。目前,文科四个专业有教师68人,文科专业在校学生724人(中文338人,历史80人,政教100人,外语206人)。根据省高教局“关于在我省普通高校开展调整改革文科教育调查研究的通知”,我校成立了调研小组,组织文科教师学习了有关文件,分别召开了文科教师和学生座谈会,并通过听课、抽查教案和作业等方式,对文科四个专业的教育情况进行了调查,现将调查情况分述如下。一、我校文科教育取得的成绩十年来,我校文科教育在全面贯彻党的教育方针、加强思想政治教育、深化教学改革、     

蓝田华胥陵--中华民族的始祖陵

根据古代神话传说 ,盘古开天辟地之后乃有三皇。三皇的说法不一 ,笔者认为从时间早晚上当以燧人氏、伏羲氏和女娲氏为宜。伏羲和女娲皆是神性和人性相结合的人类始祖 ,是东方的“亚当和夏娃”。伏羲和女娲乃华胥氏所生的儿女 ,因此华胥氏是中华民族最早的始祖。蓝田县华胥镇之羲母陵是独一无二的华胥陵 ,华胥陵及与华胥陵相关的三皇故居等遗迹遗址具有重大的历史价值和开发价值     

新型工业化道路:中国21世纪工业化发展路径的转型

我国新型工业化的特征在于 :与发达国家的工业化相比较 ,不是在工业化之后再进行信息化的自然过程 ,而是以信息化带动的跨越式发展的工业化 ,质量型、低成本、充分就业为其主要特征 ;与中国传统的工业化道路相比较 ,是一种市场机制引导的工业化。以新型工业化道路推动中国 2 1世纪工业化发展路径的转型 ,必须在技术进步、结构调整、实现增长方式的转变上下功夫 ,同时 ,要进行制度创新 ,创造新型工业化所需的制度条件     

基于科学发展观的新型工业化及其创新支持

新型工业化实现的关键在于对新型工业化的基本规定性要有正确的认识。从本质内涵来看,新型工业化不仅是指工业本身的发展,而是代表了中国经济发展方式的转型。新型工业化的特征是与发达国家的工业化和中国传统的工业化相比较而表现出来的。在新型工业化的实现中要正确处理技术创新、制度创新和产业创新的关系,以制度创新推动产业创新和技术创新。     

论新课程改革中的教师角色期待及其实现

新课程期待教师的教学行为实现从灌输到引导、从个体劳动到团体合作、从单一评价到多元评价。伴随着教学行为的变化,教师的角色也相应地从知识的传授者到知识体系的建构者、从课程的执行者到课程的研究开发者的转变;而角色期待得以实现的基础是教材的改革与创新;调整改革的心态,加大教师培训力度;转变政府职能,积极创造相应的条件。     

海外回流人才基本状况的调查

2001年,上海在国内率先提出“构筑国际人才高地”的战略构想,这是上海参与激烈国际人才竞争的迫切需要,是增强上海城市综合竞争力的关键所在,也是上海建设国际“四个中心”战略目标得以实现的根本保证。目前来沪工作的海外留学人员已达3.2万,约占全国的五分之一,引进国外人才约3万人。这些海外回流人才已成为上海各个建设领域不可或缺的力量,为上海经济建设、科学发展和社会进步做出了巨大贡献。