内容挖掘——考研英语写作的突破点

内容贫乏是造成当今考研英语作文水平长期低下的一个重要原因。结合写作理论，本文认为只有强化内容挖掘的教学，才会使考研英语写作水平有较大的突破。     

界面层次、界面有效性与企业合作技术创新绩效评价

合作技术创新绩效评价是创新管理研究的难题之一,以往的研究多从效率和结果的导向对创新绩效进行测评,自界面概念引入创新领域,从界面和过程的角度评价创新绩效成为更适合的测评方式.在界定界面内涵、界面层次划分和界面有效性内涵的基础上,提出合作技术创新包括三个层次的界面:组织层界面、项目团队层界面和个体层界面,每个界面层次的运行状态和效率都会影响最终的创新绩效,界面的有效性是企业合作技术创新绩效评价的基本单元,三个层次的界面有效性构成了合作技术创新绩效评价的重要内容.     

清末民初地方戏改良的两种模式及其比较

清末民初,地方戏改良呈现出革命家主导和士伶合作两种模式。以粤剧和滇剧为代表的革命家主导模式以宣传革命为己任,以推翻满清王朝为目标。秦腔和川剧为代表的士伶合作模式以教育民众为己任,以移风易俗、开启民智为目标。革命家主导模式在辛亥革命后便逐渐消失,而士伶合作模式则在辛亥革命后对地方戏的发展起了推动作用。两种模式相比较而言,士伶合作模式对今天戏曲发展的借鉴意义更为重大。     

论政府作为与教育公平

由于我国生产力水平的制约 ,政府没有能力对教育负全部责任。随着经济体制的转变 ,政府行为将发生重大变化。为了促进教育公平的实现 ,政府应通过经济的发展、教育内部的变革、法制的健全 ,社会的补偿等措施推进教育公平 ,从而为全面建设小康社会提供人才储备和智力支持。     

论公正与我国文化软实力发展目标之实现简

提高文化生产力、增强文化凝聚力、扩大文化传播力,促进人的全面自由发展,实现民族伟大复兴,构成了我国文化软实力发展的目标体系。只有在公正价值追求的推动、公正制度建构的保障、公正实践不断推进下,我国文化软实力发展目标才能得以实现。因此我国要充分发挥公正制度在文化软实力发展中的优势,不断推进法治的公正为文化软实力增强提供良好环境．强化收入分配的公正为文化软实力增强提供动力,重视国际事务中的公正为文化软实力增强开拓路径。     

清代徽州女诗人、戏曲家何珮珠考论

何珮珠是清代徽州女性诗人、戏曲家。其名字、生平、家世及著述版本在学术界妁存有争议。通过对她及其姊妹诗文集的考察,可以进一步确认其名字、生平等基本情况。何珮珠的诗作受正统诗教的影响,创作追求雅正之音,且能于闺阁、家庭事物吟咏中展露女性诗人的才情。其戏曲创作受《牡丹亭》、《鸳鸯梦》、《乔影》等剧作的影响,承接了晚明以来的女性戏曲家“拟男”的创作风气,并在这种题材中加入了自己的思考和认知。