地下资源开发与蒙古人的自然资源观

19世纪末20世纪初,在蒙古人还没有任何准备的情况下,近代便席卷而来。但是,对蒙古人来说开发不仅是一个被动的局面,更是成为一种压力。为什么蒙古人拒绝近代,拒绝开发呢?本文从时代背景以及当时内蒙古地区盛兴的内蒙古地名传说、山承传说等民间故事来阐述蒙古人对地下资源开发与蒙古人的自然资源观。     

对高等学校实验教学改革若干问题的思考

高等学校实验教学改革是高等教育改革的重要组成部分。21世纪高等学校面临着前所未有的竞争挑战和发展机遇。江泽民总书记在党的十五大报告中指出：要加快高等教育管理体制改革步伐,合理配置教育资源,提高教学质量和办学效益。这对高等学校实验教学提出了新的更高的要求。高等学校实验教学只有的抓住机遇,加大改革力度,以改革求发展,以改革求质量和效益,才能增强办学活力,在激烈的竞争中处于有利态势。高等学校实验教学改革,在经过十几年的探讨和试验之后,现在已经到了攻坚阶段。通过对实验教学改革成果的整合、集成和深化研究,我…     

应用马尔可夫模型预测跨世纪人才结构

本文在统计(1989—1994)南京市某银行系统职员各学历层次的人才数的基础上,应用马氏模型理论,进行分析、预测,并推出修正方法.     

对“卡夫丁峡谷”问题的再思考

近十多年来 ,理论界一部分人把马克思、恩格斯关于俄国农村公社问题的思想简单理解为俄国以及中国等东方落后国家能够“跨越资本主义的卡夫丁峡谷”,而直接进入社会主义。纵观马克思、恩格斯对俄国农村公社问题的一系列研究 ,作者认为 ,“跨越资本主义制度的卡夫丁峡谷”的提法在思想上并不符合马克思、恩格斯的原意 ,在实践中导致我们长期搞不清“什么是社会主义 ,如何建设社会主义”。对马克思、恩格斯关于俄国农村公社问题思想的研究 ,重要的不在于答案本身 ,而在于研究的方法论原则     

一本探寻哲学源流的力著--评《亚里士多德与古希腊早期自然哲学》

十年前,宋洁人教授以亚里士多德为向导,便开始了漫游哲学、探寻哲学源流的旅程。经过艰辛地探索,他终于写出了《亚里士多德与古希腊早期自然哲学》（人民出版社１９９５年１２月出版,以下简称《亚》书）这部探寻哲学源流的力著。为了寻找哲学的源流,宋先生把该书的主要任务,放在研究宇宙论时期的古希腊早期自然哲学方面。由于宋先生的专著极为全面而详尽,现只能择其要者加以评述。毕达戈拉斯认为“爱智慧的人”就是“哲学家”,而哲学家就是把自己的时间用来思考自然。比如西方哲学的开山祖米利都学派创始人泰勒斯,就是一位天文学家…     

巴西陆稻IAPAR9在榆林地区的适应性研究

陆稻是一种能适应旱地或干旱生态条件的特殊稻类。引种试验证明：巴西陆稻IAPAR9在榆林地区PH值为5．0-6．8之间的水田、水浇地及下湿地种植时生育正常,有一定的发展潜力。栽培技术要点为旱育壮秧、覆膜移栽。该品种除了直接种植利用外,还可作为种质资源供育种利用。     

探秘人体皮肤视觉功能——前苏联一妇女可用手指读书、辨色

每个女人都有或多或少的自恋，就像希腊神话中顾影自怜、化成水仙的美少年。以为自己很美，以为现世的安稳不足以盛放那些美丽，于是变得不满足。那些因自恋产生的不满足，才滋生了寂寞。     

青海卫拉特诸部落的起源（续一）

本文以和硕特部为中心,考察了青海诸蒙古部落的事迹、游牧地及首领的世系,探讨其历史变迁以及最终以罗卜藏丹津之乱为契机被清朝并入旗制管理下的全过程。