加强农技推广促进团场"两高一优"农业发展

当前,团场农业已进入一个新的发展阶段并处于一个关键时期.农产品供给由过去的短缺转向总量平衡和区域性、结构性相对过剩;农业生产开始由产量型向质量效益型转化,生产方式开始由传统农业向现代化农业转变,经营形式开始由单纯的原料生产向产,供、加、销一体化转变,科教兴农始终是团场农业发展一个重大战略课题,特别是兵团已提出"发展壮大兵团,致富职工群众"的总体思路,农业技术的推广是不断提高科技贡献率的一个关键环节,是科技成果转化为现实生产力的基本手段.通过近几年的农技试验、示范,虽然取得了一定的科研成果,但科技成果的转化率却很低,只有近40%.     

生态文明：一种新的文明形态

生态文明是协调和优化人与自然的关系，建设有序的生态运行机制和良好的生态环境所取得的物质、精神、制度成果的总和。建设生态文明，走绿色发展之路，是在客观分析了中国所面临的严峻的资源环境形势后，对中国现代化发展模式和发展道路的新探索，是深入贯彻落实以人为本的科学发展观、建设社会主义和谐社会的内在要求。只有全社会牢固树立生态文明观念，转变生产生活方式，广泛深入地开展国际合作，才可能走出一条中国特色社会主义生态文明建设之路。     

在城乡一体化过程中正确建立城乡政府权力结构

城乡一体化是把城市和乡村作为一个相互依存、相互促进的统一体，通过城乡资源及生产要素自由流动，充分发挥城市和乡村各自的优势和作用，协调发展，达到城乡之间在经济、社会、文化、生态上协调发展的过程。城乡一体化是一个国家和地区在生产力水平或城市化水平发展到一定程度的必然选择。城乡一体化的基本内容是在加快城市化发展的基础上，强化城市主体的辐射带动作用，促进城乡之间各种要素的双向流动，实现资源的共享、互补和合理配置。城乡一体化的基本途径，要着重走乡镇工业园区化、农业产业化、农民非农化、农村城镇化的发展道路。     

优化课堂教学减轻学生负担

优化课堂教学减轻学生负担优化课堂教学，把提高心理素质与提高教学效率有机统一起来，是小学减轻学生负担，提高教学质量最核心、最关键的环节。我们在教育整改中，做了以下的尝试。一、微笑进入课堂，和谐形成氛围课堂教学效果的好坏，在很大程度上取决于学生的内在心理...     

偏泛函微分方程概述

综述了偏泛函微分方程的理论研究概况.包括偏泛函微分方程的基本理论(解的存在性与唯一性等)、稳定性理论(包括一般稳定性、大系统的稳定性和部分变元的稳定性)、振动理论及分歧问题.     

专业英语教学内容的选择与教学方法探讨

教材与教学法是专业英语教学中两个最基本的要素,没有一本好的教学用书,没有一种有效的教学手段,要想提高教学质量是难以做到的.专业英语教学作为普通英语教学的延续和补充.其教学目的与要求是不同的.专业英语教学无论在教材内容,还是教学方法,都应具有很强的专业特点.     

读写,养生之道

古人云:“勤于读写,利享康寿也。”此说是有科学道理的,因为读书写字可以移情易性,振奋精神,延缓大脑衰老,有助强身健体。自古以来,许多智者便把读书、抄书、著书与养生结合起来,得益匪浅,年轻雄壮而年迈弥坚,长寿令人羡。 春秋时期的大教育家孔子“读《易》,韦纶三绝”,自幼伴书、笔直至年逾七旬。西汉史学家司马迁“十岁便诵读经籍,后博览皇家藏书”,笔耕不辍,入狱还撰《史记》,心之所系,历时十七载。     

谁是历史发展的动力──兼谈高等教育培养目标

如何推动以科学技术为代表的先进生产力加快发展，是制定高校培养目标的中心内容．在建设有中国特色社会主义的今天，我们应深刻领会邓小平同志提出的“科学技术是第一生产力”的论断，并应当为科学技术的阔步前进开辟道路，跟上历史发展的脚步前进！一、知识分子是生产力的代表者看待知识分子的社会地位和作用，关键是着其对解放和发展社会生产力所起的作用如何．以电脑为代表的新技术革命群，已出现、兴起并蓬勃发展，正在取得人类社会生产力发展的支配地位．诸如电子、宇航、海洋和生物等科技，已为各国所注重开拓，并带动整个社会生产力…     

“境生于象外,故精而寡和”——中国特色:从意象到意境

讨论意象和意境的关系,我以为有两条必得把握住:一是从意象到意境,是一个历史演进的过程,故必须有历时性的研究眼光;二是意象理论为中西所共有,而意境理论则为中国所独有,故还须有中西比较的共时眼光。古人说:“境生于象外,故精而寡和”,似乎把这两条都考虑到了。 中国意象理论源于《易经》,传曰:     

我乐家居,布局第三增长曲线

定制家居进入第三次高增长曲线的起点。我乐家居率先走出了一条“局装+全屋定制”模式。服务链拉长,将家居业务从厨房空间延伸到客厅、卧室、书房、衣帽间、餐厅、阳台、储藏间、活动室等全屋模块。