定都于渝的白虎巴人寻踪

定都重庆的巴国兴于禹夏时期而毁祀于秦惠王,享国1700年.巴部族共奉白虎图腾,立国之初当是有夏属国.入周后巴国臣服姬周,周季在南楚北秦两大霸主挤压下,公元前316年走到尽头.此前,虎巴文化源头仅见于神话,让人感到扑朔迷离.运用新近出土的考古资料并兼采民间神话,整合解读相关文献,昭示巴国由鄂入渝的秘踪.     

推行体育选项课深化教育改革

为贯彻落实教育部《关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》精神,学校体育教育要树立“健康第一”的思想,加强体育教育的改革力度。我校从2002年开始,在体育课教学中推行体育选项课制度,作为体育教学改革的突破口,取得了可喜的成果。通过几年的试行情况,浅析开设体育选项课的利弊关系。     

关于宋人“说话”的几个问题

古代民间流行的“说话”是我国白话通俗小说的源头,在宋代有“说话四家”的分类。自近代以来,学者们在对宋代“说话”四家数的认识问题上一直存有分歧,鲁迅、孙楷第等主张“四家”当为小说、说经、讲史书、合生及商谜;陈汝衡以及青木正儿等人则将合生、商谜排除在说话家数之外,从小说项中分出“说公案”和“说铁骑儿”;王古鲁等人虽也将“合生”排除在外,但只单列“说铁骑儿”为一家。这些划分法直接影响到人们对“银字儿”、“合生”以及“说铁骑儿”等概念的理解。     

锻造过硬作风忠诚履职尽责

丙申年伊始,省市委就作风建设相继召开了广播电视大会,中共石家庄市委政法委着眼于新的形势任务,乘势而上、顺势而为,在全市政法系统开展以“忠诚、为民、公正、廉洁、务实”为主要内容的专题教育活动,通过听专家教授集中授课,分组讨论和个人自学,我感到收获颇多,受益匪浅。这次教育活动直指执法为民、作风建设、廉洁从政之根本,切中干事创业要害,也是政法干部树立修身立命的价值观、锻造过硬作风、忠诚履职尽责的科学方法论。这就要求我们在实际工作中自觉强化责任担当,以对人民高度负责的民本情怀,忠诚履职尽责。     

滨海生态城市建设与海洋生态保护协同发展研究 ——以广西省北海市为例

海洋是滨海城市拓展城市空间的重要依托, 海洋生态保护是未来滨海生态城市建设与发展的重点, 它的顺利发展将依靠体制机制的保障和指引. 从目前北海滨海生态城市建设的现有实践成效来看, 北海仍需进行陆海统筹, 充分开发和利用海洋资源, 从北海自身实际出发, 采取有力举措争创北海海洋经济发展新优势, 推动滨海生态城市建设与海洋生态保护协同发展.     

真：一种意义理论研究

真理论的传统分类难以一致地处理主要代表人物的理论。在弗雷格的意义理论视角下,主要代表人物的真理论思想可获得更为合理的归类与解释,同时我们也能获得对经典逻辑与直觉主义逻辑的更深洞察,得到逻辑一元论的结论。弗雷格的逻辑理论在所指维度揭示真谓词,是一种关于先验真的理论。通常的真理论只是在语力与涵义维度上解释真谓词。真是在动态权衡后被背景模型下的理论接纳。从这种真概念,熟知的符合论、融贯论与效用论可得到兼容而充分的阐释。     

新寨村“说谈引评”促治理

<正>如何加快乡村振兴步伐,实施更多有温度、求实效的纾困举措,畅通更多暖民心、惠民生的渠道,提升人民群众获得感、幸福感、安全感?曾荣获“全国模范调解委员会”的河北省石家庄市鹿泉区宜安镇新寨村进行了有益的探索,把群众的“小问题”当作关注的“大事情”,探索了“干群夜谈会”制度,用情、用力、用心解决好群众的急难愁盼问题,让百姓的获得感、幸福感、安全感更加充实、更有保障、更可持续。村党支部书记贡鹏录先后获得河北省“千名优秀退役军人”“河北省优秀基层党组织书记”、石家庄市新时代乡村振兴“领头羊”等荣誉称号。     

基于SWOT模型的N公司研发战略选择及实施路径

当今社会,科技发展日新月异,企业想要实现健康稳定的发展,进行科技创新至关重要。研发战略的选择是科技创新的第一步,也是关键。企业可以通过科技手段构建自身的核心竞争力,改善公司的经营效益,提高公司的盈利能力。随着社会的发展,越来越多的公司加大了对科技创新的投资,在企业内部从企业战略、研发战略、企业文化、市场需求等多方面进行调整,提高公司核心竞争力。本文研究的N公司是一家从事无线通信设备制造和提供无线通信系统解决方案的综合性公司,同时还生产手机、记录仪等通用设备。该公司员工超过1 000人,其中47%为硕士或博士学历,研发人员占全部员工的70%,产品服务于多个国家。由于研发战略的选择和实施路径直接影响公司的竞争力,因此,对N公司研发战略选择和实施路径的研究具有很大的现实意义。本文运用SWOT模型对N公司内部的优势与劣势、外部的机会与威胁进行了全面分析,深入探讨目前N公司面临的研发困境和挑战,提出N公司研发战略的选择和实施路径,为N公司实现健康可持续发展提供有价值的参考。     

实践创新能力导向下设施园艺工程技术课程教学案例库建设的思考

随着设施园艺产业的不断发展,传统教学模式难以满足学生创新实践能力的培养要求。案例教学法通过将理论与实践紧密结合,能够调动学生的主动性,培育学生的创新思维和思辨能力。设施园艺工程技术课程教学案例库建设主要包括园艺设施设计建造、环境调控与智慧管理等内容,同时融入工匠精神等思政元素。推进设施园艺工程案例库建设,有助于充分发挥案例教学的优势,提高教师的教学效率与教学质量,增强学生的专业能力与职业素养,对培养高层次复合应用型设施农业人才具有重要的理论与实践意义。