社会服务供给集约化发展思路探索

针对我国目前社会服务供给主体发展现状和社会服务供给特性,结合市场集中度和集约化管理理论,分析我国社会服务供给主体存在的主要问题,论述社会服务供给市场集中度与社会服务供给集约化的关系,提出通过降低准入门槛、鼓励主体竞合、强化规模运营、培育大型主体、理顺主体关系、完善竞争机制及优化市场结构等策略与措施,来推动社会服务供给集约化管理。     

提高基层部队思想政治教育效果的辩证思考

新的历史条件下,怎样深化部队思政教育改革,提高部队思政工作效果、工作质量,是基层部队思政工作的重点研究课题。本文主要分析基层部队的思政教育现状,提出一些优化提升措施。     

浅谈语法讲解的技巧

语法学习是达到语言交际的有效手段之一。教师指导学生学习语法应通俗易懂,简练形象。多年教学实践总结出七种语法教学技巧:口诀法、实例法、上口法、数理法、搭配法、复习巩固法、习题法。     

念好"四字诀"

干部驻村帮扶是实现扶贫"精确滴灌"的重要"管道",是确保脱贫攻坚工作最终到村到户、落到实处的"总漏斗",同时,也是锻炼和培养干部的重要平台.做一名合格的驻村干部,要念好"四"字诀. "准"字诀.干部驻村开展工作,要找准站位,摆正工作定位,做到不错位、不缺位、不越位.首先,要处理好与乡镇党委及村"两委"关系.作为驻村干部,主要是指导、协调和帮助村党支部开展工作,对村"两委"工作指导不领导、参与不干预、支持不包办.     

制约发展方式转变的深层矛盾及影响路径

制约我国经济发展方式转变的深层矛盾主要包括资源和要素价格扭曲、社会性规制不到位、基本保障和公共服务不完善以及国有企业现行制度安排存在缺陷等。这些矛盾与其所导致的经济发展方式问题相互缠绕、交织在一起，错综复杂。推进经济发展方式实质性转变，需要准确把握这些深层次体制性根源，深刻分析其影响经济发展方式的路径，找到关键环节，进行重点突破。     

阿萨姆的微型泰人共同体

一泰人在印度东北部,特别是在阿萨姆的历史上曾经起过重要作用。其重要性主要表现在,他们是公元1228年从东北部发动入侵,取得成功,并在印度土地上建立起一个存在了很长时间的王国的唯一民族。从最早时期,直到莫卧尔人出现,所有其他入侵都来自西北部。泰人王国——阿霍姆(Ahom)王国——的出现,在阿萨姆历史上是如此之重要,以致那里的中世纪时期的开端即从这一时刻算起。确实,早期不列颠行政官员也认为,阿萨姆的历史只能从阿霍姆人的入侵开始。     

人力资本存量质量浅析

目前,中国已进入世界低出生率国家的行列,但由于人口惯性规律,稳定低生育水平仍然是当前乃至几十年内头等重要的基本国策。然而,我们必须看到,人口素质、人力资源质量与社会经济发展之间的差距已日益凸显。本文以人口平均受教育程度为指标,对中国在业人口人力资本存量及质量进行度量、评估,分析其对中国经济社会发展的影响;论证了人力资本存量质量较低已成为经济发展的主要障碍,中国经济成长已经到了需要加快发展人力资本的新阶段。     

中国世界史研究50年

旧中国的世界历史研究几乎是一片空白,学术界专门从事世界史研究的学者凤毛麟角,而且多以介绍国外一般的历史著作为主,研究性专著、论文并不多见。新中国成立后,一方面,世界史的教学和研究逐步普遍化和规范化,一些大学的历史系开始设立世界史专业,专门的研究机构也相应出现;另一方面,我国的世界史教学与研究受到原苏联史学体系和观点的严重影响,教科书从体例到内容几乎照搬原苏联模式,以后又受到左倾思潮的干扰,禁区多多,限制了世界史的深入研究与探讨。     

论科教兴国与教育产业的发展

科教兴国的根本宗旨在于通过科学技术、教育的大发展促进我国经济持续、快速的发展.教育产业的发展旨在以促进教育自身发展为目的,转换现行管理体制,优化公共教育资源配置,形成具有中国特色的社会主义教育产业新体系.重视教育在中国有着极深的文化根源,在我国大力发展教育产业具有极为充分的条件.教育产业的发展是实现科教兴国的重要举措.