中国死刑之现状与走向

死刑是一个永恒的话题,也是国际社会关注的焦点.当今世界虽然大部分国家和地区业已废止死刑,但中国大陆尚且存置死刑,并且刑事立法中死刑罪名较多,重刑化倾向太浓,进而导致刑事司法中死刑适用的泛化.现阶段中国死刑之关键不是废止死刑,而是扩大死缓适用,以死缓替代死刑立即执行,以减少死刑的实际执行,并借助于这一契机对死刑适用进行全面革新.中国之死刑,在立法上大有压缩之空间,在司法中尚需理性与慎重.     

13岁小女孩被拐骗引发的思考

1995年1月8日《大庆晚报》刊登了大庆市让胡路区喇嘛甸镇新华村13岁幼女牛××被江苏外包工拐骗和被解救的报道。读后令人气愤、震惊，令人深思。思考之一，法制宣传的力度亟待加强。就本案而言，牛××是1993年8月21日被拐骗的，但直至1994年11月11日她的父母在四下奔走、寻找来果的情况下，才到喇嘛甸镇派出所报案．才开始正式的解救工作。为什么会这样？因为他们不懂法，他们不明白，从牛IX1993年8月ZI日被拐骗的那天起，江苏外包工吴XX哥俩已构成了拐骗儿童罪，就应该受到法律的惩处．法律明确规定，只要以收养或奴役为目的而拐已不…     

关于职业大学办学指导思想的思考

党的十一届三中全会以来,随着党的工作中心转入到社会主义经济建设之后,为适应国民经济的发展和社会进步的需要,一种新型的高等教育——中国职业大学应运而生,并迅速蓬勃地发展起来,突破了传统的单一办学模式,成为我国高等教育战线上一支充满活力的重要方面军。但是,职业大学在发展的过程中,也日益反映出不少的困难和问题。其中有的是属于办学指导思想不端正而引起的。实践证明,职业大学的办学指导思想是高等职业技术教育事业发展中带根本性的问题。它是立校之本。职业大学如何遵循“教育必须为社会主义建设服务,社会主义建设必须依靠教育”的办学方针,确立为社会主义商品经济发展服务的办学指导思想,以及建立与之相适应的战略发展模式,这是十分突出而又亟待研究的重要课题。因此,笔者不揣谫陋,提出一些粗浅的设想,以起抛砖引玉的作用。     

培养儿童空间认知能力的幼儿园环境设计策略 ——基于瑞吉欧教育理念的启示

瑞吉欧教育体系以儿童为中心,以发展想象力和创造力为目标,注重培养儿童自由兴趣和人际交往能力,鼓励儿童多感官地认知所处的生活环境。而幼儿园则是儿童进行感知活动、提升空间认知能力非常重要的环境场所。通过实例调研,发现创新幼儿园环境设计的方式——利用空间组合、材质搭配和色彩装饰等能够帮助儿童在物体与几何形体之间建立联系,丰富儿童空间方位识别的体验,引导儿童运用空间方位体验解决问题,从而培养他们的空间认知,启发创造性思维。     

从小红书出发,探析品牌内容营销方法论

随着Z世代群体的崛起,生活方式多样化给商业世界创造了越来越多机会。推出一个新品牌不是难事,但是市场中早已具备现成的供应链体系、营销体系,流M平台的玩法也早已经被头部品牌反复书写、刷新。消费习惯、内容宣传渠道的变化直接导致的结果就是,单纯卖货、凭借价格的优势已经很难再打动今天的消费者。     

2013十大关键词盘点

时间走近2013年的末尾由国家语言资源监测与研究中心、商务印书馆、央视网等联合主办的＂汉语盘点2013＂即将在12月20日正式揭晓青年学生的2013年,又出现了哪些值得铭记的关键词,影响着我们的现在与未来？和国家语言资源监测与研究中心的汉语盘点是否相同？值此岁末,本刊编辑部整理了一年内杂志讨论过的话题与时下热点,总结了一份属于青年学生的＂成才与就业＂关键词列表。中国梦、自贸区、史上最难就业季、全球创业周、创客、网络课程、高考改革、汉字听写大会……小伙伴们评价一下,这份总结靠谱吗,大家觉得还可以补充哪些关键词呢？     

基于价值链的高校人才培养及对策

高校要重视人才培养的质量,提高在人才培养方面的竞争力。基于价值链原理,对我国高校人才培养进行了细致的分析和研究,进而结合价值链模型提出了高校人才培养的若干对策。     

吉林省第三届"吉林青年创业奖"揭晓

日前,第三届吉林青年创业奖表彰大会在吉林青年创业园会议中心召开。吉林省政府副省长金振吉出席会议并讲话。金振吉指出,青年是全民创业的一支重要力量,做好青年创业工作影响深远、意义重大。近年来,全省各级团组织紧密结合青年     

公交车上练“腿”

正公交车是我上班的主要交通工具,要么站着,要么坐着,每天来来回回穿行于城市里。由于家离单位很远,每天在公交车上的时间得有几个小时,有时人多只得一路站回家。本来上班就很累了,再加上一路颠簸,到家时往往感到腿肚子酸胀,脚跟疼痛。另外,由于经常坐车,导致不怎么运动,两腿没什么劲,有时还小腿抽筋,挺苦恼的。可是锻炼也是需要时间的,整天忙得像陀螺似的,哪有时间来     

培育植根于徽州文化沃土的大学精神

大学精神是大学发展中所积淀的精髓和灵魂，是一种无形的力量。一所大学精神的形成，同这所大学产生、发展的时代、独特的历史、地理环境、文化特色和师生的共同心理状态密切关联。依存于文化底蕴深厚的古徽州，汲取徽文化营养是培育黄山学院精神的重要基础。