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随着全球经济一体化的发展,商务英语在当今社会变得越来越重要,商务英语专业也越来越受到高校重视,基于职业导向的“课证融合”人才培养模式成为职业学校商务英语课程教学改革趋势。本文通过对商务英语的教学目标和课证融合教学体系的结合,针对商务英语教学存在问题,结合重庆工商职业学院商务英语专业在商务英语教学中的实践,对商务英语教学中的课证融合体系进行了分析。 相似文献
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1998年,北爱尔兰冲突的主要参与方签署了"北爱和平协议",该协定明确提到要转化被囚禁的武装集团成员、使之重新融入社会。但是直到今天,其转化过程产生的问题仍未解决,而且几乎成了一个人人避讳的话题。在许多北爱尔兰人眼里,这些(前)武装集团成员可以和普通的罪犯划为一类,他们当中许多人的确在从事敲诈勒索、毒品走私等犯罪活动。但是,这些前武装集团成员为适应回归政治、经济、社会体系的大趋势,在其他方面付出了巨大努力,而媒体对其犯罪活动的关注,常常使人们不易看见他们在这些方面的付出。他们中间许多人在为英国或欧盟资助的"和平建设"计划出力,而另一些人则在政治、志愿领域或文化领域积极工作。就巩固或更新他们的集体身份而言,上述转化的途径是不充分的,而他们则主动用自己的话语来叙述战事,评价战事,同时反思他们过去几十年争来斗去的意义。 相似文献
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本文结合ESP对专业人才培养的教学思路,讨论法律英语的学科建设成果和今后的发展方向,并以“法律英语证书”(LEC)为指导讨论法律英语的教学改革思路。 相似文献
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音乐是九年义务教育初中的一门重要学科,也是一门陶冶学生情操的艺术,对提升学生综合素养方面具有举足轻重的地位。基于此,初中音乐教师在指导学生进行音乐练习时,要懂得培养学生的音乐乐感,使学生从心底接受音乐,体会音乐带来的颤动。本文主要探讨了初中音乐教学中培养学生乐感的具体方法,以期为一线音乐教学提供参考依据。 相似文献
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