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1.
《醉翁亭记》是欧阳文忠公精心构撰的佳作,“前人每叹此记为欧阳绝作。”当时,“欧阳公记成,远近争传,疲于摹打。”及至后世,仍传诵不绝,赞叹不已。这篇优美的散文,构思精巧,骈散相间,逐层脱卸,逐步顿迭,山水风光如画,宴游活动逼真,创调一新,韵味浓郁。然而对于这浓郁韵味的品尝,  相似文献   
2.
实事求是.看似简单.只有四个字.实际上很复杂.包含丰富的内容。正确地全面地理解实事求是的内涵.对于我们坚持实事求是有着重要的意义。实事求是的内涵.从横向看.包括四个基本要点.即实事求是.一切从实际出发、理论联系实际.实践是检验真理的唯一标准;从纵向看刷包括四个基本层次.即世界观或哲学层次,思想路线层次.学风、诈风和方法层次.言论和行为准则层次;从构成看.则包括四个基本要素,即主体、客体、中介和结果。关于懂间要点和构成要素,容另行论述,这里着重探讨纵同层次问题。一、实事求是的层次性实事求是并非单一…  相似文献   
3.
如果说有一个词可以概括当前EMBA课程的消费市场那就是选择。你可以选择学习的时间、地点和方式。 EMBA是面向有经验的在职经理人设置的MBA学位,曾是MBA世界中的“灰姑娘”。如今,世界各地对EMBA的需求量都在上升,但主要集中在全球最具影响力的城市。例如,想到纽约求学的人可以从英国《金融时报》EBMA排行榜前21位中的5个课程中进行选择——更不用说宾夕法尼亚大学沃顿商学院了,它距离纽约仅有1小时车程。  相似文献   
4.
列宁对辛亥革命的评价,最早见于列宁在1912年1月召开的俄国社会民主工党第六次全国代表会议上所做的报告.列宁在这个报告中祝贺中国的革命派,表明俄国无产阶级怀着深切的热忱和衷心的同情注视着中国革命人民获得的成就.列宁赞颂辛亥革命的世界意义,并对它表示深切的同情.列宁在那以后继续高度评价辛亥革命,说辛亥革命为"四亿落后的亚洲人"争得了自由,唤醒他们参加政治生活.他把辛亥革命作为民主革命来看待,认为在辛亥革命后的中国"政治生活沸腾起来了,社会运动和民主主义高潮正在汹涌澎湃地发展".  相似文献   
5.
周恩来人民公仆的理论与实践焦连三在纪念周恩来百年诞辰之际,认真研究他人民公仆的丰富理论和伟大实践,对于加强新时期党的建设,提高干部素质,推动反腐倡廉向纵深发展,无疑具有重大的意义。一、坚定的人民立场是周恩来人民公仆理论与实践的立足点周恩来指出:要做人...  相似文献   
6.
张居三 《求是学刊》2007,34(3):107-111
在中国文学史上,《国语》一向不被人重视。其实不论是从史学角度,还是从文学角度,《国语》都是很值得深入研究的。本文通过对《国语》编撰意图的分析,认为其文学史料不是简单的拼凑,而是紧紧围绕礼治、民本、忠恕、正名等思想选择的。此外,《国语》一书结构的安排,也不只是遵循周王室与各诸侯国关系远近、先华夏后蛮夷的原则,而是另有深意,即反映礼乐崩坏的前因后果。《国语》一书因此成为有机的整体,文学和史学价值也进一步提高。  相似文献   
7.
刘禹锡改削白居易诗一事,对人颇有启迪。白居易的《板桥路》一诗写得不够出色,经刘禹锡“稍加删削,改易数字,便觉精采动人。”(《唐绝句史》107页)白诗如下:  相似文献   
8.
一、近期经济形势1985年至1986年原油价格暴跌给印尼经济以沉重的打击,卢比(印尼货币)对美元汇率由1986年9月12日的1134:1下跌为1644:1。在美元剧烈贬值、日元急速升值的情况下,若用美元表示,以日元计价的对外债务(包括民间债务)由1986年底的379亿美元增加到1987年底的427亿美元。结果,债务偿还比率由1986年  相似文献   
9.
思维问题是一个重大而复杂的问题,需要多学科、多方面地进行研究。目前,人们对思维主体、思维对象、思维形式、思维方法、思维工具等等方面,进行了大量的、系统的研究,取得了一批成果,形成了许多学科。例如,研究主体思维器官的有大脑神经生理学,研究主体思维现象起源和演化的有思维心理学,研究思维形式的有逻辑学,研究思维方法的有科学方法论,研究思维工具的人工智能、文字学等等,至于研究思维对象的学科更是众多。相比之下,人们对思维环境的研究,却显得零散而粗浅。那么,究竟什么是思维环境,思维环境对主体的思维有什么作用,思维环境是如何作用于思维主体的,如何优化思维环境。弄清这些问题,对于深入研究思维问题是很重要的。本文就这些问题谈点不成熟意见,就教于同仁。  相似文献   
10.
马克思的产权理论新发掘及其现实意义   总被引:2,自引:0,他引:2  
马克思的产权理论新发掘及其现实意义尹焕三我国的产权理论研究,正随着改革步伐的加快,特别是产权改革的推进而不断引向深入。马克思作为科学社会主义理论的奠基人,在他丰富的思想宝库中,有哪些科学的产权思想?深入发掘和研究马克思的产权理论,对我国产权制度的改革...  相似文献   
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