全文获取类型
收费全文 | 5144篇 |
免费 | 168篇 |
国内免费 | 27篇 |
专业分类
管理学 | 618篇 |
劳动科学 | 38篇 |
民族学 | 254篇 |
人才学 | 79篇 |
人口学 | 94篇 |
丛书文集 | 1051篇 |
理论方法论 | 262篇 |
综合类 | 2326篇 |
社会学 | 427篇 |
统计学 | 190篇 |
出版年
2024年 | 13篇 |
2023年 | 51篇 |
2022年 | 70篇 |
2021年 | 45篇 |
2020年 | 66篇 |
2019年 | 70篇 |
2018年 | 40篇 |
2017年 | 31篇 |
2016年 | 54篇 |
2015年 | 91篇 |
2014年 | 252篇 |
2013年 | 212篇 |
2012年 | 225篇 |
2011年 | 242篇 |
2010年 | 278篇 |
2009年 | 305篇 |
2008年 | 255篇 |
2007年 | 302篇 |
2006年 | 268篇 |
2005年 | 237篇 |
2004年 | 188篇 |
2003年 | 219篇 |
2002年 | 203篇 |
2001年 | 159篇 |
2000年 | 146篇 |
1999年 | 112篇 |
1998年 | 113篇 |
1997年 | 88篇 |
1996年 | 87篇 |
1995年 | 88篇 |
1994年 | 93篇 |
1993年 | 53篇 |
1992年 | 49篇 |
1991年 | 33篇 |
1990年 | 40篇 |
1989年 | 45篇 |
1988年 | 54篇 |
1987年 | 64篇 |
1986年 | 50篇 |
1985年 | 49篇 |
1984年 | 47篇 |
1983年 | 44篇 |
1982年 | 47篇 |
1981年 | 42篇 |
1980年 | 26篇 |
1979年 | 21篇 |
1978年 | 7篇 |
1964年 | 7篇 |
1963年 | 11篇 |
1958年 | 6篇 |
排序方式: 共有5339条查询结果,搜索用时 15 毫秒
991.
992.
林大学 《爱情·婚姻·家庭(生活纪实)》2011,(11):40-42
2005年7月中旬的一天上午,我忽然接到《襄樊日报》社赵英华编辑的一个电话,她说"文学副刊"将要刊发我几件甲骨文书法作品的图片,让我协助附上释文。原来,书协的朋友王太雄写了一篇有关我书法经历的文章,并附上了某次笔会交流时的几件书法小品。放下电话,心里久久不能平静。我虽然听到过赵英华的芳名,与赵老师却素不相识。按说,太雄的那篇文章不短,配不配书法作品关系不大,也许是为了报纸版面的效果,抑或是增强文章的力度,赵老师竟辗转找到我的电话,这件事给我留下了深刻的印 相似文献
993.
谈钢琴基础课程教学形式的改革与实践 总被引:2,自引:0,他引:2
林庆华 《赤峰学院学报(汉文哲学社会科学版)》2011,32(4):250-251
高等院校钢琴演奏基础是音乐表演专业学生的必修课程,也是其他专业学习与理论学习的基础。钢琴演奏基础课程的教学和发展与教学形式息息相关,笔者通过调研与实践得出,大课小课相结合的教学形式可使钢琴基础课程教学取得事半功倍的效果。 相似文献
994.
995.
996.
本文根据共产党员“五带头”的要求,结合高校学生党员管理工作的实际,提出了高校学生党员的综合评价指标体系,在基层组织建设的实际工作中,起到了全面、综合、客观、量化地对党员进行评价的效果,推动了基层组织建设的创新。 相似文献
997.
林玉峰 《赤峰学院学报(汉文哲学社会科学版)》2014,(3):240-241
南北朝时期,是中国历史上比较动荡的时期,国家分裂,政权几经更迭,但是并没有阻挡音乐的发展进程。宫廷音乐家苏祗婆,依他突出的音乐造诣,不但影响了整个南北朝音乐的进程,同时也使西域(古新疆)的文明化进程得到前所未有的提高。五弦琵琶和龟兹乐调“五旦七声”的宫调体系是他在音乐上的突出成就.苏抵婆带来的西域乐舞对中原音乐的发展产生了深远的影响。本文就苏祗婆简介、创作背景、苏祗婆的音乐成就和苏祗婆音乐影响四方面,来综合考证南北朝宫廷音乐家苏祗婆的音乐成就及影响。 相似文献
998.
汤洪 《重庆文理学院学报》2014,33(1):120-124
班固《汉书·艺文志》载“屈原赋二十五篇”,两千多年来,屈原作品篇数与具体名目问题一直歧说不断,迄无定论。文章基于《九歌》篇数探寻,认为“九”当为确数,故《九歌》篇数为九,参之司马迁的记载,从而厘定出班固所记二十五篇具体名目。此外,屈原作品的命名问题历来亦纠缠不休,笔者综合各说,采用“屈辞”一语进行论述。 相似文献
999.
章彤洪 《中南林业科技大学学报(社会科学版)》2014,(1):186-188
建构主义教育理论基于对行为主义学习的客观认知,突出强调教育与实践环境对学习者的重大影响,将教学活动视为建立刺激(S)与反应(R)过程的双向建构过程,其学生中心教学结构与实践体验教学特色能最大限度地规避高职旅游英语专业的重知识轻技能、重应试轻素质的"说教"现象,推动学生真实的职业能力发展。阐述了旅游英语专业的"能力本位"内涵,分析了实施建构主义教学的必要性,并提出了相应的教学策略。 相似文献
1000.
就福建教育学院而言,精品课程、名师讲堂、教学观摩、师资培养、论坛实录、课程评估等都需要大量拍摄、录制,在人力资源有限的情况下,选择哪些品牌的录播设备来构建实用、可靠的全自动课堂录播系统?该文通过探讨具体的实践和使用,以期为后建单位提供参考. 相似文献