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傅红 《重庆交通学院学报(社会科学版)》2006,6(4):92-95
课前课后两次问卷调查,显示学生对“思想道德修养”课的态度发生了很大的转变,认可度有了明显提高。这一结果带来有益启示:改善目前德育教学效果不佳状况,提升德育的实效,关键在教师。事实证明,提升德育效果不仅必要、紧迫,而且完全可能。 相似文献
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农村教育是促进农村经济和社会发展的基础,是农村全面建设小康社会的重要保证。当前,尤其是全国范围内实施试点的农村税费改革工作,使加强农村教育工作,大力发展农村教育更具有现实性和紧迫性。本文从教育管理的体制创新等方面,提出构建符合国家国情、本省省情的农村义务教育政府投资新模式,使其满足教育发展的需要,此研究对于进一步发展和完善云南农村义务教育管理体制等,具有一定的现实意义。 相似文献
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如何在思想政治理论课平台上,有效地对大学生进行社会主义核心价值观的教育和引导,是值得思考和探索的课题。只有真正确立以人为本的教育理念,掌握大学生心理发展特点,把握大学生接受能力,满足大学生发展需求,才能激活大学生的接受意愿,通过课堂内外多种渠道和途径,促使大学生自觉践行社会主义核心价值观,实现自身全面发展。 相似文献
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随着后现代非理性哲学思潮的兴起,后现代非理性文学思潮也应运而生。我国个人欲望化写作包括先锋作家的激进试验、新生代作家的欲望现实主义、女性主义作家、文学新人类等流派。个人欲望化写作在创作实践、作家生活实践、写作立场等方面与非理性思潮呼应与契合。 相似文献
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随着MBA院校数量的增加和招生规模的扩大，对于MBA如何提升教育质量，增强学生软实力，突出各院校的差异化竞争优势等问题，成为社会、MBA院校和考生关注的热点。本文依据需求-供给理论，构建MBA教育质量内涵提升指标体系，采用专家打分法确定指标间影响程度，运用改进的DEMA-TEL对影响MBA教育质量内涵的相关指标进行影响因素分析，依据确定出的MBA教育质量内涵提升的影响度、被影响度、原因度、中心度因素，找出影响MBA教育内涵提升的关键因素并提出相应建议。 相似文献
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傅红 《重庆交通大学学报》2003,3(4):12-14
重视青少年的思想道德教育，是我们党的一贯做法。十六大报告再次强调加强青少年思想道德建设，为当前教育的改革指明了方向。它既是对中外传统教育思想精华的继承，又是对毛泽东、邓小平等老一辈无产阶级革命家教育思想的丰富和发展，是对我们党领导教育事业实践经验的总结，具有重大的现实意义。 相似文献
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傅红 《重庆交通学院学报(社会科学版)》2003,3(4):12-14
重视青少年的思想道德教育,是我们党的一贯做法。十六大报告再次强调加强青少年思想道德建设,为当前教育的改革指明了方向。它既是对中外传统教育思想精华的继承,又是对毛泽东、邓小平等老一辈无产阶级革命家教育思想的丰富和发展,是对我们党领导教育事业实践经验的总结,具有重大的现实意义。 相似文献
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在诸多影响思想政治理论课教育教学效果的因素中,教师因素最为重要,提升思想政治理论课教育教学实效关键在教师.激发教师的从业热情、完善教师的道德风范和人格魅力、增强教师与时俱进、开拓创新的品质是提升思想政治理论课教育教学实效性的有效途径. 相似文献
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傅红 《重庆交通大学学报》2007,7(5):103-107
当前教育的失误是教育背弃了它的本意,本末例置,人不再是教育的出发点和目的,教育成为"失真"的教育.还教育以本来面目,让教育成为其所是,是教育焕发活力的关键所在.教育不只是知识的传播,教育更是灵魂的感召. 相似文献