浅谈“生药学”教学改革

生药学传统教学中存在明显不足,多媒体教学能显著地提高生药学的课堂教学质量;渐进式实验模式的建立和实验内容的更新是提高生药学教学质量的有力保障;因地制宜地开展野外采集等实践活动是对生药学教学的补充。以上几点的结合能大大地提高生药学的教学质量。     

试论人格评价

人格评价是在人格测验基础上发展起来的更全面更实用的人格判断体系。本文从其涵义，功能，一般过程及其与人格测验的关系几个方面对人格评价进行了阐述，最后简单阐述了人格评价指标体系的结构。     

科学预测的特点及其在决策中的作用

科学预测是人们对现实事物或事件的未来行为和状态的估计及判断，它具有需要性、可能性和科学性等特点，它在科学决策中具有重要作用。     

季亿祥的“爱心之家”

江西省抚州市临川区老党员季亿祥一家致富思源,爱撒家乡。十多年来,季家人捐助社会公益事业300多万元,修路、建教学楼、敬老院,唱响了一曲爱的奉献之歌。他是平凡的,也是伟大的。这种伟大源于人性的善美,源于人的品格升华。     

谈大学公共英语课差异教学的方法

学生在英语学习的态度、认识、基础和学习能力等方面存在着差异,教师应采取针对性教学方法,消除差异,使学生的英语水平有整体性进步.     

和谐咏言

吉祥如愈和谐年万象更新和谐春喜福盈门和谐气城乡繁荣和谐景花团锦簇和谐图人人献爱和谐心同舟共济和谐曲怜老恤贫和谐情儒雅温.和谐韵律吕调阳和谐音风调雨顺和谐天天时地利和谐人科学发展和谐策以人为本和谐政和谐咏言@傅正生~~     

第一次获奖

在学校的颁奖会上,校长突然点到我的名字,让我上台领奖。我高兴得边跑边小声地说:“啊!我获奖了!”当我拿着获奖证书回到教室     

成都平原地下水可持续利用对策研究

四川省地下水资源概况水是人类赖以生存的基本条件以及进行生产、生活最重要的物质基础。四川是水资源大省,境内江河纵横,水资源条件得天独厚,有长江及其支流金沙江、岷江、嘉陵江、渠江、沱江等大小江河千余条。全省人均水资源量3100立方米,略高于全国人均2325立方米的水平,居全国第10位。地下水资源量是指降水、地表水体(含河道、湖库、渠系和渠灌田间)入渗补给地下含水层的动态水量。全省仅成都平原采用补给量法计算,包括降水入渗补给量,地表水体入渗补给量;其余各地按山丘区采用排泄量法计算。2002年全省地下水资源量538.63亿立方米,其…     

医疗高级职称评聘中量化积分法的运用与思考

以业绩量化考核的积分为依据,建立医疗高级职称评聘量化标准和评价机制,逐步完善专业技术职务评价机制,使职称晋升推荐、聘任工作更加标准化、规范化、科学化,增加了晋升工作的透明度,达到公正、公开、公平的目的。量化标准的实施对专业技术人员起到良好的激励导向作用,有效调动了他们主动钻研业务的积极性。     

没有“业绩”的县官升迁了

“一两年前,我去中部某省给市长们讲课。一位市长就讲,‘谁按科学发展观发展谁是傻瓜’。他说你看,这确实是利国利民的好路线啊,但我按全面、协调、可持续、以人为本来发展,我的速度能快吗?到了年底,别说了,准备辞职吧。”这话的确实在。这一切根源于过去的政绩观出了问题。但没有“业绩”的四川省绵阳市原三台县委书记邱明君却“升官”了——这个新鲜事给我们传递了一个重要的信息:酝酿已久的《全新干部考核体系》即将公开。百姓企望的“考”官新法,终于要正式登场了