国民政府时期对边疆教育中语言问题的讨论及实施——以甘宁青三省为例

国民政府时期,国语的统一成为边疆教育的目标之一。为实现国语的统一,边疆学者提出在边疆教育中完全推行国语、兼用国语与少数族群语言,以及把语言与文字区别对待等三种方案。与此同时,国民政府也在边疆教育中,推行以国语为主体兼用少数族群语言的语言政策。但通过考察国民政府时期边疆语言政策在甘宁青的实施后发现,这一语言政策虽取得一定的成绩,但仍存在诸如双语教材不适合边疆需要、双语师资缺乏、生源不足以及地方实力派干预等问题。     

我国城市化人文质量现状、后果和对策分析

城市化人文质量是以人为中心,反映城市化进程中农民工及其家属在经济、社会、文化和发展等人文需求方面的满足程度。我国城市化速度快,但人文质量积累问题多,已给经济和社会发展带来五大消极后果。全面提升城市化人文质量,是使国民真正共享改革发展成果,尽快实现经济和社会转型升级的要求。突破传统等级理念,确立民工主体意识,尽快实现居民公共服务均等化,开放中小城市户籍登记制度,鼓励民工举家迁移,落实住房社会保障,是有效提升城市化人文质量不可或缺的战略举措。     

红军长征过羌区与党的民族政策

1934年10月中央红军主力开始长征,次年为策应中央红军北上,红四方面军西渡嘉陵江,越过涪江,进入岷江流域。四方面军西进有效地牵制了国民党及川系军阀十几万兵力,打破了敌人的新围攻,打开了与中央红军会师的道路。红军在涪江以西和岷江上游的广大羌族聚居区停留近五个月,其间红军在羌区宣传和实践了党的民族政策。羌族人民在中国革命的紧要关头,为红军长征和中国革命的胜利做出了不可磨灭的贡献。     

简论确立社会主义初级阶段观点的理论和现实意义

党的十三大报告首次系统深入地阐明的社会主义初级阶段的理论,肯定了目前我国社会的社会主义性质,明确在这一阶段我们所面临的主要矛盾,提出了党的初级阶段的基本路线。这是对科学社会主义理论的重大发展,它对我国社会主义建设,对整个国际共产主义运动都将产生深远的影响。本文拟就全面准确认识确立社会主义初级阶段观点的理论和现实意义,试作探讨。     

探寻国族复兴之路：边疆安全与西北开发——以《新亚细亚》为中心的考察

近代以降,伴随着列强对我国边疆的不断蚕食,边疆民族危机日深,在此背景之下形成的民族主义思潮、边疆研究思潮、西北开发思潮不可避免地纠缠在一起。笔者拟以《新亚细亚》这一边疆研究月刊为对象,考察抗战时期民族主义、边疆研究、西北开发这三大思潮在国族复兴这一时代使命下的契合。     

闽台高校实践教育模式的比较研究

我国台湾地区和福建省两地高校都高度重视实践教育工作,但在具体操作和实施上各有优势和特色。文章以两地三所高校开展实践教育的情况作全面深入的比较研究,总结经验,分析优势利弊,以期互相借鉴,取长补短,共同提高。     

清代吉黑“三音哈哈”送京备选侍卫制度及其实效考

终清之世,吉林、黑龙江旗籍官兵是清廷侍卫挑补的重要来源。清前期相当长的时间里,部分吉黑旗籍官兵已通过一些渠道送京备选侍卫。然而,清廷正式辟设吉黑地区三音哈哈送京备选侍卫制度是在道光十五年。晚清吉黑旗籍官兵整体上对三音哈哈送京以及在京充任侍卫兴趣不强,主要原因有四：赴京当差路上川资数额巨大,在京当差饮食起居成本更是高于在原籍生活,这是经济因素;吉黑旗籍官兵因上无法赡养父母、下无法与妻子团聚的家庭困难,经年饱受亲人离散之苦,这是家庭因素;个人仕途升转与家庭利益得失的综合考虑是吉黑旗籍侍卫等热衷回籍当差的又一主要原因;晚清吉黑旗人群体谋生渠道多元化也是侍卫等选择返回原籍的一个重要原因。晚清之际,清廷先前在吉黑地区建构起来的“首重军事”统治体系日趋解体则是出现上述现象的社会大环境。     

乡级财政收支状况的调查分析

本文通过对于农村税费改革前后乡级财政收支状况的调查 ,分析了农村税费改革后乡级财政收支状况的变化、财政缺口的实际状况、弥补财政缺口的途径及其可行性等问题 ,并提出了乡级财政体制改革的对策建议。     

名师教我们这样备课——于永正：我这样备课

关于备课的重要性不必说了。反正不备课，或者备得不充分，我是不敢进课堂的。下面，我就说说自己的做法和体会。     

顺治朝清廷经略甘宁青地区政策得失述评——以孟乔芳任职陕西三边总督期间为中心（1645—1654）

明清鼎革之际，地处西北边陲的甘宁青地区社会动乱不已，各种势力竟相争夺对这一地区的统治权。顺治二年至十一年，甘宁青地区隶属清陕西三边总督孟乔芳辖制，其在甘宁青地区的军事、吏治、民族政策等方面均有所施政。对孟乔芳督抚期间在甘宁青地区施政措施的研究，有利于我们正确认识顺治朝清廷经略甘宁青地区的整体情况。