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151.
《求是》1990年第二期发表迟浩田写的文章,强调必须深化保证党对军队绝对领导的认识。他指出,党对军队的绝对领导,是历史形成的根本建军原则,有着坚实的马列主义理论依据,是我党我军特有的政治优势,也是现实环境和斗争的迫切需要。他认为,党委统一的集体领导下的首长分工负责制,是党领导军队的根本制度。只有遵循这个根本制度,才能保证党对军队的绝对领导。  相似文献   
152.
"中国梦"既是我们对过往历史的总结,又是我们对未来美好时代的憧憬,他包含了中国最广大人民的热切期盼。以"中国梦"为主题对大学生进行思想政治教育,可以帮助大学生树立正确的价值观,坚定大学生的理想信念,提高大学生综合素质,还可以更有效地开展大学生思想政治教育工作。  相似文献   
153.
丽文 《家庭科技》2006,(4):23-23
眼角、嘴角下垂,脸部浮肿,会给人肌肤松弛的老态印象,用腮红修饰脸型,不仅能让脸更有立体感,看上去好像肌肤也收紧了。画腮红的基本位置 1.用腮红刷蘸腮红大面积扫在颧骨下到太阳穴的位置,以提升面部肌肉线条。 2.用剩余的腮红粉轻扫鼻梁,让双颊的红晕更自然健康。 3.用刷子上的最后一点余粉,扫在下巴和额头的部位,强调整体感。不同脸型画法不同长脸型横向的腮红涂法——横向握腮红刷,平  相似文献   
154.
“在无所妨碍时,人口按几何级数增加”的观点,并非马尔萨斯的独家之言,我国古代学者也早有论述。最早把人口与生活资料联系起来考虑的,是我国战国时期推行“变法”的商鞅。他首先提出了人口与土地必须在数量上保持平衡的论点。他虽然与管仲、孔子等先于他的政治家、思想家一样,主张大力增加人口,并采取了“徕三晋之民”的具体措施①,但同时又明确指出:“民过地,则国力寡而兵力少;地过民,则山泽财物不为用”②,反复强调“民胜其地者,务开;地胜其民者,事徕”,③即主张二者要平衡。稍后一些的韩非,则最先看到了人口增长快于财货增长的现象。他说:“古者丈夫不耕,草木之实足食也;妇女不织,禽兽之皮足衣也。不事力而养足,人民少而财有余,故民不争。是以厚赏不行,重罚不用,而民自治。今人有五子不为多,子又有五子,大父未死而有二十五孙,是  相似文献   
155.
雨文 《家庭科技》2006,(6):34-34
“保钙”的菜肴搭配技巧是荤素混食、豆谷混食。在烹饪时,要尽量去除影响钙吸收利用的因素,以保存更多的钙。烹调荤菜时常用醋糖醋鱼、糖醋排骨等是最利于钙吸收的菜肴。醋是酸味食品,不仅可以去除异味, 还能使鱼骨、排骨中的钙溶出。鱼、排骨中的蛋白质和钙的含量较高,在酸性环境中,钙与蛋白质在一起,最  相似文献   
156.
实事求是是马列主义毛泽东思想的基本观点.邓小平同志从世界观的高度升华了实事求是,并抓住这一马克思主义的精髓,创造性地运用和发展了毛泽东思想,创立了建设有中国特色社会主义理论这一当代中国的马克思主义.解放思想,实事求是一个常学常新、可以不断引向深入的具有重大理论价值和现实意义的哲学命题.认真学习和牢牢把握解放理想,实事求是这一精髓,对于实现新时期的伟大战略目标,把我国建设成为富强、民主、文明的社会主义现代化国家具有重大而深远的意义.  相似文献   
157.
老年人消瘦,一向被人们认为是好事情,所以俗语有“有钱难买老来瘦”之说。其实,这应该是相对于老年肥胖而言的,因为消瘦一点有助于预防心脑血管病,减轻心脏负担,还可能增加许多生活乐趣。但是,这并非说老年人消瘦一概是大好事.尤其是短期内不明原因  相似文献   
158.
建国四十多年来,我国民族教育事业在党和国家的大力支持和关怀下,在全国范围内不仅建立了培养少数民族干部和专门人才的高等院校和民族学院,还在少数民族聚居的乡村、牧区、山寨大部分都建立了民族小学和民族中学;并根据少数民族人民生产、生活的需要,建立了与经济发展相适应的民族中专学校,培养出了大量为少数民族地区社会生产、生活服务的各类专业技术人才。尤其是党的十一届三中全会以来,随着改革开放的深入发展,在进一步巩固和发展原有各层次民族教育的基础上,民族幼儿教育,职业技术教育,以及成人高、中等教育都从无到有地发展起来。在内地和民族地区的普通大专院校里开设了民族班和民族预科班。从而提高了少数民族的科学文化素质,促进了少数民族地区的经济文化和社会生产力的发展。少数民族在校学生和教师队伍以高于全国平均速度大幅度增长。1991年与建  相似文献   
159.
最近,中山大学哲学系部分教师和五年級学生就“錯誤思想从那里来?”的問題进行了討論。討論中基本上有两种意见:一种意见认为錯誤思想来源于实践,另一种意见认为錯誤思想不是来源于实践。主张第一种意见的人认为,“任何认識(当然也包括錯誤思想在內)都是从直接經驗开始  相似文献   
160.
正当我国人民迈开新长征的步伐的重要时刻,党的十一届三中全会提出了“把全党工作的着重点和全国人民的注意力转移到社会主义现代化建设上来”的伟大战略决策,并指出:“党中央在理论战线上的崇高任务,就是领导、教育全党和全国人民历史地、科学地认识毛泽东同志的伟大功绩,完整地、准确地掌握毛泽东思想的科学体系,把马列主义、毛泽东思想的普遍原理同社会主义现代化建设的具体实践结合起来,并在新的历史条件下加以发展。”这对我省学术界既是巨大的鼓舞,又是有力的推动。为了更好地学习领会三中全会提出的这一决策对理论学术研究工作的重大意义和要求,本刊编辑部于  相似文献   
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