王亚南《中国经济原论》与中国经济学创见

为了回顾与总结半个世纪以来中国经济学发展的历程与贡献 ,中国社科院经济所与广东经济出版社联合开展了“影响中国经济建设的 10本经济学著作”论证、遴选活动 ,最后选出 10本著作 :孙冶方《社会主义经济论稿》 ;马寅初《新人口论》 ;薛暮桥《中国社会主义经济问题研究》 ;于光远《中国社会主义初级阶段的经济》 ;王亚南《中国经济原论》 ;卓炯《论社会主义商品经济》 ;蒋一苇《论社会主义的企业模式》 ;刘国光《中国经济体制改革的模式研究》 ;厉以宁《非均衡的中国经济》 ;吴敬琏、刘吉瑞《论竞争性市场体制》。为了深入研讨 10本堪称中国经济发展里程碑著作的内在价值、历史作用和意义 ,2 0 0 0年 4月下旬 ,由中国社科院经济所、江苏省委党校、广东经济出版社等多家单位在南京联合召开了“影响新中国经济建设的 10本经济学著作”学术研讨会。来自国内的著名经济学家和中青年学者共聚一堂 ,就这 10本著作的学术地位及其对中国近五十年经济发展的指导意义进行了探讨。 10本著作再现了我国经济发展建设所走过的艰难曲折历程 ,凝结了共和国 5 0年经济学说精华。本刊从本期开始 ,以收稿先后为序 ,对 10本书中的代表性论点摘要陆续刊发。     

浅议新闻职业道德的价值和作用

从历史上看 ,大凡有行业产生 ,就必有相应行业道德相伴随。新闻职业道德的生成 ,同样具有社会经济关系和新闻职业关系的双重规定性 ,是从事新闻职业的人们在其特定的职业活动中所必须遵循的行为规范的总和。党的新闻事业是党的生命的一部分 ,党的新闻事业的地位和作用 ,规定了社会主义新闻职业道德的极其重要性。新闻职业必须发挥职业道德的功能和作用 ,不断加强职业道德建设。良好的职业道德是新闻工作者必备的重要素质     

高校科研机构印章管理工作研究

本文从高校印信管理工作实践和思考研究出发,基于对当前高校科研机构现状类型的分析和对HN大学的实例调研,从科研机构印章的性质特点、类型用途、审批流程等方面,分析论证存在问题,提出高校科研事业单位如何做好印章管理工作的建议。     

古莱国初探

<正> 莱国,是山东东部古国之一。它有着优越的自然条件和富饶的物产,曾一度成为与齐国幅员、国力相当并与之抗衡的强国。经过长期的兼并战争,公元前五六七年莱终为齐所灭,使齐固的领土扩大了一倍以上。下面拟就莱国历史作几点探讨。一、从莱夷到莱国的演变历史上的莱夷和莱国不是一回事。莱夷原是东夷族的一支。《尚书·禹贡》篇有“莱夷     

如何走出道德低谷

一十年改革,留给人们最深刻、最值得反思的问题之一,是精神世界中的伦理道德问题.不管人们愿意承认与否,在我国当代道德生活中确是出现了严重的滑坡,道德腐败已经成了各界人士十分关心、深感忧虑的问题之一.其表现如下:1.自私自利.过去十年,在一些人的心灵深处发生了深刻的变奏,这首先表现在与道德基本问题相关的公与私、他与己的关系上.他们在"合理利己主义"的保护伞下,道德情感发生了严重的倾斜.昔日的"公而忘私"、"舍己为人"的精神衰退或归隐了,代之而起的便是自私利己的价值观.一切都被纳入了     

梁祝传说在苗族地区的传播及其变异原因——以《苗岭梁祝歌》为例

梁山伯与祝英台传说在我国广为流传。在南方少数民族地区也不例外。《苗岭梁祝歌》就是在湘西、黔东北苗岭山寨传唱着的汉族题材的叙事长歌。它在体裁、人物刻画、语言及习俗方面独具民族特色。它在苗族地区的传播及变异有其特有的原因。     

以科学发展观为指导推进数字化医院建设进程

通过多年来对数字化医院建设的实践,总结了数字化医院建设的经验,并着眼实际,从科学性、先进性、实用性出发,探索数字化医院建设的新路子。     

中国石化集团河南油田摄影

被誉为“中州明珠”的中国石化集团河南油田基地位于河南省西南部的南阳盆地,工矿区横跨河南、新疆、安徽、黑龙江四个省区,是一个集油气勘探开发炼油化工于一体的大中型国有企业。 河南油田于1970年4月开始勘探,1971年8月7日,南五井喜获工业油流,河南从此成为我国第16个出油省。次年5月1日,河南油田宣告诞生。30多年来,河南油田相继在南阳凹陷、泌阳凹陷、新疆焉耆盆地探明石油地质储量2.7亿吨,探明天然碱储量6000万吨,探明岩盐地质储量2300吨,累计生产原油5,00多万吨,形成总资产110.92亿元,实现工业总产值522.77亿元,工业增加值226.47亿…     

修正的双原子键三中心静电模型的应用

本文应用修理的原子键三中心静电模型及其有关物理参量表达式，拟合了有效键电荷稠度与键的力常数和特征频率之间的关系；建立了偶极矩，核四极矩偶合常数中的场梯度及晶体非线性光学系的近似理论表达式。     

对道德教育几个问题的探讨

文章从我国“法制”与“德治”同步的观点出发，阐述了“道德原则”，指出了道德教育中存在的问题，提出了解决问题的基本设想。