基于工作过程的技校数学建模教学实践

知识教育正在向素质教育转型,技校作为向社会输送技能型人才的重要基地,也在不断探索提高教学质量的方法.本文基于工作过程的数学建模教学方式,探讨有效弥补当今传统教学过程中数学教材基本概念和法则在实践环节教学中诸多不足的方法.     

对高职院校教学设计的思考

高职院校教学设计是教师在教学实施之前,为实现教学目标而对教学活动的内容、组织和进程进行决策的一种展示,是实现教学目标的施工蓝图。它应该包括以下几个方面。一、教学设计的依据高职教育的目标是培养生产、建设、服务和管理一线的高端技能型专门人才。教学设计要充分体现这一培养目标,确定一次课的教学目标必须考虑三个方面。     

新形势下如何提高高职工科类专业课教学质量

为适应新形势下高职工科类专业课教学发展的需要,以《自动控制原理》课程教学为例,在课堂教学环节、实践环节和考核环节等方面进了深入的探讨,得出了一系列行之有效的解决办法。教学实践表明,通过这些改革,提高了学生学习的积极性、主动性,增强了学生分析问题与解决问题的能力,培养了学生的创新能力与思维能力。     

东洋史中的“东洋”概念——以中日两国东洋史教科书为素材

在中日两国历史、文化诸多要素的制约之下,东洋概念几经移转,呈现出复杂的面貌。在日本,明治以降东洋所指的地理空间扩大,成为与意指欧洲的西洋一词相对应的概念,还意指包括日本、中国、朝鲜在内的东方亚细亚。在中国,东洋在19世纪中叶以后逐渐成为专指日本的地理概念。将模糊而多义的东洋概念从与西洋相对立的束缚中解放出来,并放回复杂的历史语境中进行考察,可以为思考欧洲以外地区之现代性问题提供一个有用的视角。     

配位滴定过程中pM的计算

推导了配位滴定过程中滴定百分数与被滴定物质之间的数学表达通式,并应用于滴定过程ｐＭ值的计算．     

对高校合并办学的理论思考

高校合并办学是高等教育管理体制改革的重要举措,是适应社会主义市场经济体制的需要,是高等教育自身改革的需要。高校的合并调整要遵循教育科学发展的规律,综合考虑多种因素。作者认为,科学的合并方案、深入细致的思想工作和好的领导班子是高校合并成功的重要保证。高校合并后,要重点解决好资源配置、学科重组和管理体系三个方面的问题。     

让植物香油护理你的身心

香薰疗法是近来颇受年轻女性喜爱的又一种美容保健方法。它采用的主要原料为香油,也称精华油,具有美容、减肥、调节情绪以及减压、舒缓神经等作用。对于在快节奏中寻求身心平衡的现代人而言,香油的益处妙不可言。     

手工蛋糕：烘焙童年的味道

每当蛋糕即将出炉,整个屋子都漂浮在暖暖的甜香中,茶已备好,孩子安静地坐在餐桌前等待,这一刻光阴停滞,只觉岁月静好。越过长长的时光,在生命的那一头,遥远的童年,带着青草和阳光的味道,一点一点清晰起来。     

推进共同富裕对居民消费升级的影响机制研究

逐步实现全体人民共同富裕,是我国全面消除绝对贫困后的又一伟大奋斗目标。总体来看,扎实推动共同富裕能在“富裕”和“共享”两大层面上对居民消费升级起重要的促进作用。在富裕层面,推进共同富裕通过提高社会整体收入水平、提升基本公共服务水平、完善精神文明建设和提高文化资源利用等几大机制促进居民消费升级;在共享层面,推进共同富裕通过收入分配公平共享、基本公共服务均等化以及精神文明建设和文化资源利用普惠共享等几大机制促进居民消费升级。推进共同富裕通过上述机制可以有效地驱动居民消费规模扩张、消费结构优化、消费品质提升、消费方式变革与消费观念革新,从而促进居民消费升级。     

面向数据空间体系构建的电力制造业多价值链经营风险识别与管控研究

目前,我国电力事业快速发展,智能制造也在不断推进,电力制造行业存在着科技创新不足、竞争能力较弱等问题。对于电力制造企业来说,如何有效识别和控制经营风险,形成新的多价值链风险管理模式,对提高电力制造企业风险管控水平,从而提高经济效益具有重要意义。本文基于数据空间和文本挖掘技术,通过大数据爬虫技术收集电力制造业相关风险政策和新闻报道共16034篇,利用文本挖掘模型进行风险主题的挖掘,识别经营风险关键因素和风险主题;然后利用风险识别结果,从多价值链角度构建电力制造企业全生命周期经营风险安全数据空间;最后,本文利用某电力制造企业近20年生产经营数据进行实例分析,验证风险数据空间构建的有效性。研究结果表明,从多价值链角度对电力制造企业经营风险进行识别具备合理性,电力制造企业全生命周期经营风险安全数据空间的构建能够在各环节实现风险的合理规避和智能管控。