全文获取类型
收费全文 | 137篇 |
免费 | 1篇 |
专业分类
管理学 | 17篇 |
劳动科学 | 1篇 |
民族学 | 5篇 |
人才学 | 5篇 |
人口学 | 1篇 |
丛书文集 | 18篇 |
理论方法论 | 2篇 |
综合类 | 72篇 |
社会学 | 7篇 |
统计学 | 10篇 |
出版年
2023年 | 2篇 |
2020年 | 2篇 |
2018年 | 2篇 |
2017年 | 3篇 |
2015年 | 2篇 |
2014年 | 8篇 |
2013年 | 6篇 |
2012年 | 9篇 |
2011年 | 9篇 |
2010年 | 9篇 |
2009年 | 7篇 |
2008年 | 5篇 |
2007年 | 4篇 |
2006年 | 9篇 |
2005年 | 4篇 |
2004年 | 3篇 |
2003年 | 3篇 |
2002年 | 5篇 |
2001年 | 9篇 |
2000年 | 1篇 |
1999年 | 4篇 |
1998年 | 1篇 |
1997年 | 4篇 |
1996年 | 4篇 |
1995年 | 4篇 |
1994年 | 6篇 |
1993年 | 2篇 |
1992年 | 2篇 |
1989年 | 2篇 |
1987年 | 1篇 |
1986年 | 1篇 |
1985年 | 2篇 |
1983年 | 1篇 |
1981年 | 2篇 |
排序方式: 共有138条查询结果,搜索用时 15 毫秒
11.
12.
河北沧州地区方言轻声系统特征鲜明,主要表现在三个方面:东部地区阳平上单字调在轻声前可区分阳平和上声;部分县市方言在“*阳平+轻”、“去声+轻”连调式中前字调值相同,轻声后字根据前字调类不同而进行区分;部分轻声音节音高实现途径为前字音节“终点延伸”. 相似文献
13.
生命如此匆匆,竟挽留不住你这个3岁的孩子吗? 在我的面前,是一个竹板做的婴儿车,车上站着两个不满周岁的孩子,男孩是我的儿子原原,比他大一个月的女孩就是你,萼萼。 那是一个乍暖还寒的初春,那天阳光温和地倾泻着,在我租住的农舍前,我的岳父也就是你的爷 相似文献
14.
崔燕改 《南京人口管理干部学院学报》2006,22(3):28-31,36
通过问卷抽样调查和典型个案访谈的方法,对河北省藁城市农村养老状况及农村居民对家庭与社会养老两种方式的选择意愿进行了实证研究。研究表明:目前,农村的老人仍然主要依靠子女和自己养老,社会养老已是大部分农民愿意接受的养老方式。当前,影响农村社会养老保险推行的因素主要有,对保险的认知不够、经济承受能力弱以及对保险的信任不足等。 相似文献
15.
市统计局把《市级机关党的建设工作实施细则》(暂行)作为部署、落实和检查全局党建目标管理工作的重要标准.按照《细则》规定的“党组(党委)指导机关党建”等五大部分内容.在对照年度党建工作计划进行分解、细化的基础上.贯彻落实到各责任部门和各级党组织:抓好党建目标管理.不仅使各部门、各级党组织的职责、任务落实到位.也使党支部、党小组的工作目标更加明确、具体。 相似文献
16.
根据省委党校的教学计划,我们于2012年4月22日至4月27日,赴浙江绍兴市委党校学习。在绍期间,我们听取了绍兴市有关部门负责同志关于《绍兴市创新发展民营经济的实践与思考》、《绍兴企业上市融资的实践与思考》、《领导经济工作应关注的若干问题探讨》、《“十二五”绍兴加快现代服务业发展的对策探讨》等四个专题讲座,绍兴市委党校还组织我们到诸暨市店口镇围绕中心镇建设主题进行了现场教学,同时我们还实地考察了鲁迅故里、兰亭、鉴湖等文化产业项目,以及诸暨市农产品深加园区。 相似文献
17.
吴锡改 《长江大学学报(社会科学版)》1989,(1)
观念是人们头脑中形成的相对稳定的思想意识,现代观念则是反映着现代社会发展趋势、体现着时代精神面貌的崭新的思想意识。现代观念一旦被人们接受、掌握,转化为人们的坚定信念,就会成为推动人们前进的强大精神动力,激发人们自觉投身到社会发展的改革潮流之中,表现出改革的主动性和创造性。 相似文献
18.
教学是由学生、教材内容和教师之间的复杂的相互作用所构成的。教学设计的目的就是要安排这种教学中的相互交往,以便尽可能地完善这一过程,从而促进学习。有些教学的设计者,他们宁愿把很多的精力用在对付这种相互关系中的各个部分的控制上,却只是肤浅地对待与实施教学方案有密切联系的环境。然而,对于课堂环境的考究,却正 相似文献
19.
吴锡改 《长江大学学报(社会科学版)》1993,(3)
教与学的活动是一种精神交流活动。总是在一定的教学情境中进行的。何为教学情境?简单地讲,就是伴随或弥散在教与学的活动过程中的心理气氛,它有优良的和不良的区分。良好的教学情境可概括为:在教学过程中,教师和学生伴随教学过程而引发出来的情感、智慧和探索精神达到高度的统一和融洽,从而表现出的一种浓烈的互相感染、互相激励,达到高度默契的心理环境气氛。 相似文献
20.
吴锡改 《长江大学学报(社会科学版)》1992,(3)
教育的发展要受着多种社会因素的影响,比如一定生产力、生产关系以及政治经济、文化科技状况、伦理、人口等等因素的影响和制约。教育的发展必须以一定的物质文明和精神文明条件作保证。但是,教育归根结底是以培养人、塑造人为根本特征的,它的根本职能就是为一定社会造就所需要的人才。它是对一定社会条件下人的身心施以各种影响的活动,为此,教育的发展除受到上述提到 相似文献