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41.
自20世纪60年代以来,历史上研究美国左翼的顶尖学者都在努力发现令人可信的美国激进传统,这个传统是早期历史学家所忽视的,早期历史学家以美国自由主义为正统的意识形态,接受了德国社会学家维尔纳·桑巴特(Werner Sombart)1906年提出的著名问题:“为什么美国没有社会主义?”近几十年来,一群历史学家不仅发现了美国社会主义者的活动,而且发现了劳工斗士、激进女权主义者、 相似文献
42.
越南留学生习得普通话塞音、塞擦音实验研究和偏误分析 总被引:1,自引:0,他引:1
越南留学生在习得汉语普通话塞音、塞擦音时总是存在一些突出的疑难问题。实验发现越南留学生送气音和不送气音的VOT和送气时长大多都比汉语母语者短,不送气音和送气音区分度不高,闭塞时长和浊音间隔过长,在声韵格局上也不太合理。 相似文献
43.
竞争是市场经济的本质属性和基本特征,发展市场经济不能不竞争又不能乱竞争.垄断的实质是限制价格在市场经济中合理调节生产和优化配置资源的功能,违背了法律的基本价值--自由、效率和公共利益的要求.反垄断法的价值目标是维护市场机制的正常运转,有效发挥其优化配置资源的功能,提高社会总体福利,保护公共利益.反垄断法和反不正当竞争法相辅相成,我国制定<反垄断法>的主要目的是通过对竞争的维护有效发挥市场机制优化配置资源的功能,提高社会总体福利. 相似文献
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人们在研究决策的时候,往往局限于正面的研究,回答成功的决策应该如何如何,缺乏负面的研究,不去回答失败的决策是什么样子和由什么原因导致。本文从导致失败的单一结构决策模式入手,从决策者的内部机制和外部机制分析了这种决策模式的成因,以提醒人们注意避免它的出现。 标准的科学决策一般可表示为下图: 反馈这是一个决策程序五段式的框架图。前三个阶段是理论阶段(不排除实践介入),后两个阶段是实践阶段(不排除理论干预)。在前三个阶段中,a到b主要运用发散性思维,以箭头往外标志,b到c主要运用收敛性思维,以箭头往内标志。整个过程都通过反… 相似文献
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48.
49.
重塑大学理念——自由教育的复归与超越 总被引:2,自引:0,他引:2
自由教育是欧洲教育的传统,至中世纪成为大学的理念.但随着人类文明的不断进步,大学功能的日益发达,作为一种高等教育的哲学理念--自由教育曾受到科学教育、专业教育的非难和挑战,其核心是高等教育领域的"人学"与"科学"之争.即教育的终极关怀是人本身还是人的工具价值问题.本文通过考察自由教育的历史源流、内涵的嬗变,分析其复归的合理性,构建现代大学理念,超越自由教育的传统. 相似文献
50.
虽然重庆综合科技进步水平指数居全国第12位、西部第2位,但3141家规模以上工业企业中,有技术创新活动的企业只有45%。要把重庆建设成为长江上游的科技创新中心,必须探索一条具有重庆特色的科技创新之路—— 相似文献