华北联大在平山

华北联合大学是晋察冀边区的最高学府。该校于1939年7月7日在延安由延安陕北公学、鲁迅艺术学院、吴堡战时青年训练班、延安工人学校4所院校合并而成。该校设社会科学部、文艺部、工人部、青年部,由成仿吾任校长兼党委书记。江隆基任教务长兼社会部部长,何干之任副部长;文艺部由沙可夫任部长、吕骥任副部长;工人部由朱改、张淮三负责;青年部由申力生、张立之负责。     

第三届“图书馆管理与服务创新论坛”在我校举行

<正>本刊讯12月14日,由教育部高等学校图书情报工作指导委员会、中国图书馆学会图书馆管理专业委员会主办,我校图书馆承办的第三届"图书馆管理与服务创新论坛(CFLMS-Creative Forum for Library Manage-ment and Service)"在九龙湖校区李文正图书馆举行。     

职业胜任力能力需求模式对高职课程设计导向功能研究——以职业写作课程设计为例

高职院校课程设计应有其相当的课程价值形态,职业胜任力正在支持企业的人力资源实践,岗位分析方法正失去人力资源的原有价值,高职院校课程设计要体现职业胜任力的价值。以职业写作课程设计为例,当前高职院校写作课程课程设计具有导向性错误,必须构建以企业文案处理能力为核心的胜任力素质模式以及相应的职业人文为内容,实现职业胜任力导向下的职业写作课程设计。     

众数之误

现行统计学教科书均把众数与中位数称为位置平均数,但从其含义来看,众数不应是位置平均数:众数的计算确定方法也有值得商榷之处。     

试论丁若镛的天理人欲思想

丁若镛是朝鲜实学的集大成者,他的哲学思想具有“反朱子学”、“脱性理学”的特性。他认为朱子的人欲观是消极的,天理、人欲具有二元论价值体系,主张人欲是人所固有的要素,而且是支配人类行为的原动力。朱子与茶山在天理人欲观点上的不同,究其根源就在于他们对人性看法上的不同,即朱子主张“性即理”,而丁若镛主张“性嗜好”。     

关于开设《人文物理》课程的探讨

文理相互渗透,让学生全面发展是当今教育改革的方向,为此,有必要在大学文科院系开设《人文物理》课程。通过对它的学习,可以使学生对物理学有一个整体的了解,同时掌握必要的科学研究方法、思考问题的方法,形成人性和科学性融为一体的科学的人生观、方法论。     

毛泽东在西柏坡题写的报头和店招

毛泽东在西柏坡期间，正值大决战的关键时刻，尽管工作十分繁忙，但只要有人请他题字题词，基本上是有求必应。1948年就曾为《人民日报》《人民邮电》《中国青年》题写过报头和刊名，为“新华书店”题写了店招。一转眼近60年过去了，这些珍贵的墨宝，除了《中国青年》外，其他三幅仍然继续使用着。笔者认为，这几幅题字也是毛泽东墨迹中的上乘之作。     

也谈领导应具备的素质

2004年欧洲杯,令人期待的球队先后纷纷落马。西班牙走了,意大利走了, 德国人也走了,跟在他们后面的是英格兰和法国,代表五大联赛的国家队都打道回府。五支球队都拥有当今世界上的顶尖球员,为何表现出如此差强人意? 有人会说:五大联赛赛程频密,欧战任务重,拖累了国家队。这固然是一个很重要的原因,但其教练拙劣的演出也是很重要的败因。五支豪门的惨淡告别,让不少人对欧洲杯失去了兴趣,但随后出线球队的     

生命站立的姿态——论仫佬族青年作家何述强的散文

何述强被评论家张燕玲誉为仫佬族散文三强之一.就像仫佬族小说家鬼子一样,仫佬族散文作家何述强的视角不再局限于本土和族群,而是站在整个人类的高度,观照人心人性.这意味着新一代仫佬族文学家跃上了更高的起点,正走向更高的展示平台.何述强把历史熔铸于个人的命运,有痛彻思考生死之后的豁达与智慧.描写的小人物的命运,引发对历史、苦难、"革命"及生死的思考,唤起人们勇于直面历史和人生,这就是何氏散文里的人性深度.