全文获取类型
收费全文 | 259篇 |
免费 | 4篇 |
专业分类
管理学 | 18篇 |
民族学 | 13篇 |
人才学 | 8篇 |
人口学 | 2篇 |
丛书文集 | 53篇 |
理论方法论 | 23篇 |
综合类 | 112篇 |
社会学 | 19篇 |
统计学 | 15篇 |
出版年
2024年 | 4篇 |
2023年 | 3篇 |
2022年 | 2篇 |
2020年 | 5篇 |
2019年 | 6篇 |
2018年 | 3篇 |
2017年 | 5篇 |
2016年 | 4篇 |
2015年 | 6篇 |
2014年 | 14篇 |
2013年 | 6篇 |
2012年 | 13篇 |
2011年 | 18篇 |
2010年 | 18篇 |
2009年 | 16篇 |
2008年 | 9篇 |
2007年 | 13篇 |
2006年 | 15篇 |
2005年 | 11篇 |
2004年 | 6篇 |
2003年 | 12篇 |
2002年 | 16篇 |
2001年 | 12篇 |
2000年 | 8篇 |
1999年 | 3篇 |
1998年 | 2篇 |
1997年 | 1篇 |
1996年 | 5篇 |
1995年 | 2篇 |
1994年 | 4篇 |
1993年 | 2篇 |
1992年 | 3篇 |
1991年 | 1篇 |
1989年 | 2篇 |
1988年 | 2篇 |
1987年 | 2篇 |
1986年 | 2篇 |
1985年 | 1篇 |
1984年 | 1篇 |
1982年 | 1篇 |
1980年 | 2篇 |
1965年 | 2篇 |
排序方式: 共有263条查询结果,搜索用时 203 毫秒
61.
当前,电子学电路的标准已经由以往的晶体管、二极管等分立器件组成的电路变为使用集成运算放大器的电路.虽然三极管具有放大作用,但是由一个三极管组成的放大电路,其放大能力是有限的.所以,在汽车电路中,一般不常使用. 相似文献
62.
63.
闫爱莲 《太原理工大学学报(社会科学版)》2007,25(2):77-79
成人高校档案资源的社会共享,这是一个社会文明的标志。作者认为要实现成人高校档案资源社会共享应该从三个方面着手,即:明确实施档案资源共享的守则;决定实施档案资源共享的职能;提出实施档案资源共享的对策。 相似文献
64.
本文探讨了新会计准则的实施,对财务管理工作的影响,财务管理理念在新准则下的更新,以及新企业会计准则下,财务管理模式的发展方向。通过对新会计准则的解读与分析,找出应对新准则的措施,使企业不断适应发展变化的环境。 相似文献
65.
66.
中华民族和犹太民族同有 50 0 0年的文明史 ,中华人民共和国与以色列建国的年代又相差无几。从古代到现代 ,犹太人曾多次涉足于中国 ,两个民族、两种文化有着一言难尽的缘分与共识。在中国与世界都不同程度地热衷于探讨民族文化的大气候下 ,我们进一步去了解犹太民族那种追求光明、酷爱自由的精神风貌 ,不降其志、不辱其身的民族气节 ,抑恶扬善、谦虚和乐的行为准则 ,克己忍耐、豁达宽容的乐观精神 ,刚健有为、聪颖智慧的处世之道 ,乐善好施、团结互助的集体观念 ,注重教育、尊敬贤达的优良传统 ,无疑能给我们的文化建设以良好的启迪与借鉴… 相似文献
67.
辽宁省民政厅针对各地救助管理基础落后的实际情况,不断加大投入。一是积极争取维修改造资金,与财政等部门沟通,每年为救助管理专项补助经费1086万元,其中270万元用于救助管理站的维修改造。几年来,维修改造救助管理站52所。二是为救助管理站配置救助专用车。 相似文献
68.
服务化是现代制造业发展不断深化的过程,已经成为区域产业竞争力的综合体现,其发展是一个不断从量变到质变的累积演化过程。理解这个过程应基于产业技术演化,从产业需求和产业供给两个角度来考察,才可能对制造业服务化有一个逻辑清晰的解释。在发达国家“云制造”逐步从概念演变为现实的背景下,对云技术与制造业服务化的关系进行系统化研究,以期为提升我国制造业竞争力提供理论依据和指导方向。 相似文献
69.
在阿拉伯国家中,约旦王国有自己独特的文化传统、历史经历、制度文明及发展模式。约旦国家形成了复合民族,它是约旦属性和阿拉伯属性的有机统一。约旦人首先是约旦国家民族主义者,其次才是阿拉伯民族主义者。约旦国家民族主义的形成有其复杂的历史背景及根源,它是约旦王国的历史传统、发展模式、家族统治及国际环境的必然产物,也是决定约旦王国内政及外交战略的根本性因素。 相似文献
70.
加强德育能力的建设,提高大学德育实效性必须构建大学德育能力评价体系。利用AHP法,结合大学德育能力的内涵和基本特征以及德育能力形成规律,对大学生德育能力形成要素进行系统整合,构建了适合中国国情的大学德育能力评价体系。该指标体系由5个一级指标,27项二级指标和50个具体评价因子的三级指标构成,并提出了确定指标权重、标准值以及进行综合评价的基本方法,以期对大学德育提供依据。 相似文献