明洪武朝南方各族人民的反抗斗争

明朝洪武年间,地主阶级和农民阶级仍然是两个根本利益对立的阶级,他们之间的矛盾仍然是那个时代的主要矛盾,这种主要矛盾也不可避免地表现出它的最高形式,即以农民起义为主体的各族人民的反抗斗争。本文试图从我国现存的第一部完整的实录——明实录——入手,旁涉洪武朝我国南方各族的有关材料,进行粗略分析,从而表述我们对“矛盾是普遍的、绝对的,存在于事物发展的一切过程中”的矛盾普遍性规律的一点浅识。     

结构冲击对基础货币变化贡献度的实证

方差分解技术通过分析每一结构冲击对内生变量变化的贡献度,评价不同结构冲击的重要性。采用1994年1季度至2007年1季度的数据,采用方差分解技术实证分析了各新息对基础货币的相对重要性,为货币当局实行开放经济下的货币政策提供一定的实证依据。     

基于误差修正模型分析内蒙古社会消费品零售总额与生产总值的关系

从宏观经济的角度考虑,生产总值和社会消费品零售总额之间存在着密切的关系.虽然经济学家对二者之间进行了较为细致的研究,但是由于经济体的差异性导致二者之间的关系不尽相同,尤其是社会消费在不同的gdp有着不同的特征.同时,不同学者所采用的分析方法、模型、数据以及数据处理方法各不相同,对于影响社会消费品零售总额的gdp影响因素关系分析也不相同.经济体在时间上对上一时期消费偏离程度、弹性大小等具体影响情况随着经济体的快速增长而不断变化.对内蒙古自治区而言,随着迅速增加的国民生产总值,其社会消费品零售总额与国民生产总值之间往往用一般的模型难以十分准确的描述二者之间的关系.     

学徒观察期的先入之见对师范生教师信念形成的影响——以学前教育师范生为例

师范生在作为观察学徒时会积累大量基于自身认知的有关学与教的先入之见,这些先入之见对教师教育教学信念的形成有重要作用。本研究通过分析250份师范生的成长日志,对其学徒观察期的先入之见进行了考察,并选取16名师范生开展访谈,深入探究学徒观察期的先入之见对师范生教师信念形成的影响。研究发现：先入之见与师范生教师信念的形成具有直接关联性,同时也会阻抗教师信念的修正与更新,教师情感素质维度的先入之见对师范生的影响最为深刻。师范生要不断反思与检视自己的先入之见,从而形成正确的有关“学”与“教”的信念,以促进自身专业成长。     

中国区域经济增长方式收敛度分析

借鉴Martin β收敛模型的构建思路,文章建立了我国区域经济增长方式收敛度的实证检验模型,并以此模型为依据,运用Panel data固定效应估计技术对我国区域经济增长方式的收敛度进行实证检验,提出了相应的政策建议。     

论语文课改应重视学生审美心理的建构

本论文探讨了中学人格教育的问题。它是当前语文课改的一项迫切任务,审美心理建构可以培养学生健全人格所必需的敏锐感知力、独特想象力、丰富情感力和深刻理解力,达到以美悟真,以美启智,以美冶情,以美扬善,形成成熟、健全的人格,最终提高语教学质量。     

职场充电，注重长效避短视——职业培训与就业力调查

在就业形势日趋严峻的今天，很多求职者通过参加职业培训提升就业力，从而使自己在求职过程中具有一定的优势。智联招聘特别进行了“职业培训与就业力调查”，在为期两周的调查中共有6000余名职场人参与。调查结果显示，无论是否亲身参加过职业培训，超过八成的职场人都认为职业培训对于就业有一定的促进作用。     

发挥校园安全文化教育积极作用

在学校这个人口密集的行业中,安全工作是倍受关注、投入精力最大的.校园安全文化教育则是安全工作的重要组成部分,可以说安全工作已融人到各学科教育教学之中.安全是教师搞好教育教学工作和学校发展与进步的必要条件,它为进行正常教育教学和学习提供了有力保障.     

我国林地产权制度改革的路径选择

林地产权制度改革在资源资产化管理中具有重要的意义。通过对现行没有明确的产权主体和明晰的产权关系、不规范的分配制度、林地流转比较困难等问题进行分析后认为，只有尽快明确林地产权的主体，把林权上升为物权，建立有效的林地流转机制，才能从根本上推动我国林业经济的快速健康发展。     

转变工会职能与促进和谐劳动关系

发展和谐劳动关系,发挥工会在高等学校劳动人事纠纷解决中的作用,建立健全非对抗的方式方法有效化解各种争议、纠纷,进而形成建立在公开公平公正基础上的利益协调机制、诉求表达机制、纠纷解决机制和权益保障机制。