《钱笺杜诗》举引《升庵诗话》考

《钱笺杜诗》所援引之诗话,率唐宋著述,明人止乎《升庵诗话》,然皆尽剔抉刮垢之能事,而无一字之褒扬。本文从异文、逸句、地理、诗句笺释四项,考释《钱笺》之举引《升庵诗话》,于升庵之发明,牧斋之辩证,皆重新阐述,援据立论,然后知《钱笺》之诟,诚非虚发。     

从贾府中的太太、奶奶们看《红楼梦》的悲剧色彩

《红楼梦》是一部整体的家族悲剧，在这个悲剧中，女性的悲剧命运是最为打动人心的，也最为深刻地反映了封建礼教和封建家族对人性摧残。本文将贾府的太太、奶奶们分为四个类型，通过她们悲剧性的命运来分析《红楼梦》的悲剧色彩。     

试论性别歧视现象在英语中的表现

人类是由男人和女人两种不同性别的人组成的。他们共同承担着发展人类历史,创造人类文明的使命。但由于性别的差异,在社会实践中他们担任着分工不同的角色,履行各自不同的义务,可是在传统的父系社会里,女人却因其性别而受到轻视和排斥,因此在语言上对女人的不恭也是很普遍...     

身体菜单，让我在救赎中沦陷

一年前,我从山村走出来,来到上海寻求发展。 繁华的上海的男男女女,都过着夜夜笙歌的生活。刚到上海的那天晚上,我站在东方明珠下,立誓一定要在这座城市生存下去。     

名著讲解人才危机

古往今来,人才问题是决定成败的关键因素：《三国演义》是一个时代的历史演义,也是一部刘氏兴衰史。火烧赤壁,进而占荆、益两州和汉中,是刘氏集团的事业高峰,随后走上盛极而衰的路子。一开始,刘氏事业发展太快,干部队伍配备跟不上,虽然知道关羽有骄矜自傲的毛病,还得安排他镇守荆州。     

最后一幢房改房

1这是一个距离遥远却依然纠结的故事,因为它已经过了18年。遥远的是时光,而纠结的却是时光里流过的旧人。     

基于思维导图的融合教学法在耳鼻咽喉头颈外科临床教学中的应用

目的 探讨基于思维导图融合案例教学法在耳鼻咽喉头颈外科临床教学中的应用效果。方法 选取2020年9月—2021年6月在该院耳鼻咽喉头颈外科住院医师规范化培训轮转的20名住培学员作为对照组、2021年9月—2022年6月在该院耳鼻咽喉头颈外科住培轮转的20名住培学员作为观察组。对照组运用传统教学方法,观察组运用思维导图融合案例教学方式,临床教学时间为6个月。比较两组住培学员的考核成绩、综合能力及教学满意度。结果 教学结束后,观察组理论知识得分、实践技能得分及考核总分显著高于对照组,观察组自主学习能力、沟通交流能力及临床技能评分明显高于对照组,观察组临床教学满意度明显优于对照组,差异均有统计学意义（P <0.05）。结论 基于思维导图的融合式教学模式在耳鼻咽喉头颈外科住培教学方面具有显著优势,有助于提高住院医师规范化培训学员的考核成绩和教学满意度。     

驰骋水墨间──李庚的国画

<正>李庚简介1950年生于北京,祖籍徐州。5岁学画,师从李可染、黄永玉、李苦禅。1980年赴日留学,1986年成为日本京都造型艺术大学教授。日本总理大臣宫泽喜一授予"绀绶奖章",加古川市授予"文化功劳者"称号。中国国家画院研究员,李可染画院执行院长兼秘书长。     

大中小学生心理危机早期征兆与科学干预一体化研究

大中小学生心理危机有着阶段性发展的特点,这与各阶段学生自身人格发展的规律相一致。大中小学各个阶段都会遇到不同的心理危机,学校如果能根据学生个体人格发展,构建科学的基于早期征兆的风险预警模式,将保证大中小学生在校期间的心理健康与人身安全。本研究探索了大中小学生心理危机早期征兆与科学干预一体化的实践应用,强调大中小学校心理危机干预的有机衔接,有助于促进大中小各学段心理危机预警与干预工作遵循学生心理发展规律,为有效防止各学段学生心理危机事件的发生做了有益探索。     

细探千年学源 纵论湖湘文化——评《千年湖湘学探源》

“始终代表先进文化的前进方向”是“三个代表”重要思想的有机组成。建设先进文化，是实践“三个代表”重要思想的内在要求，也是改革、开放和全面建设小康社会伟大历史进程中的一项重大的战略任务。这种先进文化，在中华民族五千多年的文明历史中有着深厚而丰富的文化积淀。深入研究民族文化，是继承和发扬民族文化优良传统的基础与前提，也是创造更加灿烂的先进文化这一过程中不可或缺的环节。