我国的循环经济与立法研究

循环经济不仅是一种新的经济发展模式,也是一种新的经济增长方式,它遵循减量化原则、再使用原则、资源化原则等基本指导原则,在实践中包含了企业、产业园区、城市和区域等层次。当前,我国的循环经济发展处于起步阶段,亟需法律的支持和保障。循环经济立法需要注意四个法理原则:重估自然资源的价值、关注不同生态伦理的整合与提升、深化对生态阈值的研究以及深层生态学的研究与追问。在这些立法原则指导下,有关部门已经就循环经济法的立法目标、指导思想、试用范围、基本框架及主要法律制度和措施做了规定,形成了循环经济法草案的初步框架设想稿。     

社会学与软科学应当协调发展

当前,软科学研究无论在国内国际都方兴未艾,然而时至今日关于什么是“软科学”,还没有一个确切的定义。一般认为,“软科学是相对硬科学而言的,是研究社会、经济、科技协调发展的综合性科学,它以阐明现代社会复杂的政策问题为目标,为决策的科学化与管理的现代化服务。”而对于社会学,其定义的内容也是众说纷纭,一般认为:“社会学是从变动着的社会系统的整体出发,通过人们的社会关系和社会行为来研究社会的结构、功能、发生、发展规律的一门综合性的社会科学。”(见费孝通主编的《社会学概论》,天津人民出版社,第5页)。对比以上这两门学科的定义,它们之间有这样几个特点;第一,它们都是综合性的社会科学。第二,软     

论现代“思想库”制度

什么叫“思想库”?它是本世纪四十年代出现的一种软科学研究机构,也称“智囊团”或“咨询公司”。它没有实验室和仪器设备;也不生产任何物质产品,而是聚集了一批专家,运用他们的集体智力,为社会、经济、军事、科学技术的组织管理提供科学依据,提供满意的或最优化的理论、策略和方法,并进行预测。     

发展循环经济 转变经济增长方式

胡锦涛同志在省部级主要领导干部提高构建社会主义和谐社会能力专题研讨班上讲话时指出，“要引导全社会树立节约资源的意识，以优化资源利用、提高资源产出率、降低环境污染为重点，加快推进清洁生产，大力发展循环经济，加快建设节约型社会，促进自然资源系统和社会经济系统的良性循环。”要保持我国经济社会的和谐发展，实现各项发展目标，就必须实施科学发展，转变发展观念，明确发展思路，创新发展模式。     

树立科学发展观 促进循环经济发展

人类社会在经济发展中,就与环境的关系而言,经历了三种模式:传统经济模式、生产过程末端治理模式、循环经济模式。其中循环经济模式本质上是一种生态经济,它倡导一种与环境和谐的经济发展模式,以资源节约和循环利用为特征,在现实操作中遵循减量化、资源化和无害化原则。发展循环经济是我国推进可持续发展战略的需要,它是我们应对入世挑战、增强国际竞争力的重要途径。     

加快天津经济发展 重塑北方经济中心

加快天津经济发展　重塑北方经济中心冯之浚１．天津面临难得的发展机遇。中国改革开放的发展机遇，与世界经济格局的变化密切相关。每一次国际产业的转移都为发展中国家和地区提供了大好机遇。改革开放以来，我国南部沿海地区因具有接受海外劳动密集型产业转移的最佳区位...     

论科学、艺术和哲学发展进程的内在统一性

当今,科学、艺术和哲学都有其专门的领域。它们各自从不同的途径、不同的角度、不同的层面,运用不同的方法和描述方式,共同担负着人类认识世界、改造世界的使命。科学是关于自然界、社会和思维的知识体系;艺术是用动作、线条、色彩、音响和造型等不同手段构成的形象来反映社会生活,表达作家、艺术家思想感情的一种社会意识形态;哲学是关于世界观的学问,即人们对于整个世界的根本观点,是对自然、社会和思维知识的概括与总结。用今人的眼光来看,即使它们所涉及的对象有重叠或交叉的部分,但它们之间在学科形态上界限是清楚的。     

社会学与科学学——出席第十届世界社会学大会科学社会学研究委员会纪要

第十届世界社会学大会于1982年8月16日至21日在墨西哥城举行。来自世界各大洲的150个国家与地区的4200多名学者荟集一堂,进行了广泛的学术交流并对共同关心的学术问题展开了热烈的讨论。“中国科学学与科技政策研究会”的代表应邀出席了大会,参加了第二十三(科学社会学)研究委员会的全部学术活动,提交并宣读了论文,并与国外同     

咨询在决策中的地位

决策是现代领导者的主要功能,而咨询工作往往由科学专家来承担。科学决策要求领导者严格遵循一定的科学程序,要求依靠科学专家运用现代科学方法和先进技术手段进行决策。在这里领导者是决策的主人,是决策中始终起主导作用、负根本责任的人由于领导者在决策中的主导作用是相对专家在决策中的作用而言的,因此正确处理领导和科学专家在决策中的关系,正确认识和运用科学专家的作用,就成了领导者有效地发挥自己主导作用的首要问题。 一、领导者应如何看待科学专家在决策中的地位和作用 科学专家的工作,对于现代领导的决策科学化是绝不可缺少的环节。1、领导者一般应是考虑战略问题的,他具有较高的政治觉悟、洞察能力和组织才能。但是他日理万机,没有可能就决策的具体事项进行系统,深入地分析。他们虽然敏锐地发现了问题,但很难有时间和精力抓住问题并进行深入地清理和研究。在这种情况下,单靠领导者个人“拍脑袋”来决策,就准免要出差错,甚至犯瞎指挥的毛病。2、领导者博学多才,但也不是无所不知的,他不可能掌握和探索一系列现代科学决策的方法和技术(例如决策论、预测技术等)。因为其中每一项研究都可以花费一个人的毕生精力。当然他也不必要完全掌握和研究这些方法和技术,这些都是科学专家的事。领导