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991.
992.
解决山西财政困境对策研究解决山西财政困境对策研究课题组一、对山西财政形势的基本估计山西财政经历了计划体制、财政包干、新财税体制(分税制)三个不同的历史阶段。“六五”、“七五”山西财政收入规模一直徘徊在70亿元左右。“八五”后期山西财政收入扭转了长期支... 相似文献
993.
关于批评性论辩文献翻译的若干问题——与张树学先生商讨 总被引:4,自引:0,他引:4
武宏志 《佳木斯大学社会科学学报》2004,22(1):114-116
北京大学出版社推出新译著<批评性论辩论辩的语用辩证法>,这本来是我国论辩研究、非形式逻辑和谬误分析领域的一件幸事,可惜该译著存在不少翻译问题,特别对一些关键术语的误译,令人吃惊.此译著的问题表明,移译学术名著,仅有语言知识是远远不够的,全面精到的学科知识和认真雕琢的态度,是保证译作不至沦为下品的基本条件.应该提倡译校并重. 相似文献
994.
中国玉米经济发展的战略选择 总被引:1,自引:0,他引:1
本文首先对国际市场玉米的产销及库存的总体情况进行了分析,并对国际主要的玉米进出口国的玉米供求进行了考察,在此基础上借鉴美国玉米经济发展的战略,提出了我国玉米经济发展的战略选择。 相似文献
995.
中国日益表现出一个理想的全球制造业基地的特点.国际直接投资流入发展中国家的比重上升,中国成为近年吸收F肼,最多的发展中国家;跨国公司制造中心向发展中国家转移,中国也是首选目的地.尽管中国目前还不是世界工厂,但中国具有成为"世界工厂"的综合优势和发展空间;中国制造业在中国经济增长中具有重要地位;中国是近年世界制造业发展最快的国家,其制造业水平在10到15年内可望达到"世界工厂"的基本要求. 相似文献
996.
对待马克思主义的科学态度的一个范例──毛泽东与《反杜林论》刘尊武作为一个伟大的马克思主义者的毛泽东,非常重视用科学的态度正确对待马克思主义的问题。他学习、运用、坚持和发展恩格斯的《反杜林论》中的哲学思想的史实,可说是他用科学态度对待马克思主义的典型的... 相似文献
997.
998.
999.
高校《思想道德修养》课应注重大学生主体精神的培养 总被引:2,自引:0,他引:2
培养大学生的创新精神和创新能力 ,造就德、智、体、美全面发展的高素质人才 ,已成为新世纪高等学校思想政治教育的迫切任务。而培养大学生的主体精神 ,是培养大学生创新精神和创新能力的基础 ,只有充分发挥大学生在学习、成才中的主体精神 ,即充分发挥他们的主动性、自觉性 ,才能提高大学生的创新意识和创新能力。因此 ,作为高校“两课”主要课程之一的《思想道德修养》课 ,理应成为培养大学生主体精神 ,营造良好的主体氛围的主要渠道 相似文献
1000.
毛泽东为政清廉的事迹很多,且感人至深。这里仅从建国后毛泽东生活等方面的一些事迹略谈一下。 第一,毛泽东:“我们活在这个世界,不是为了吃世界,是为了改造世界……。” 毛泽东做任何事情从不循规蹈矩,不拘俗套,吃饭也是这样,由于他工作不分钟点,所以吃饭也没有钟点,只是感觉饿了便随随便便地吃点什么,很少正经吃顿饭。“一把炒黄豆,或是几个烤芋头,或是一缸子麦片粥,甚至只是一盘马齿苋(一种野菜)都可以算作一顿饭。”(张占斌等著:《中国:毛泽东》热一书第311页)有时连续工作几昼夜,只能吃五、六顿饭;有时工作到深夜,毛泽东怕影响炊事员休息,便让卫士烤几片馒头或窝窝头吃。他不愿正经坐在饭桌旁用餐,这是他战争年代养成的习 相似文献