文化诗学视域下王国维"境界说"之再思考

王国维＂境界说＂是中国近代文艺美学中一个重要概念,也是一个歧义重生的概念。把＂境界＂抽象地置入西方理论资源或机械地利用传统诗学来加以读解都无助其概念内涵的清理。我们既要注意＂境界＂作为审美理想论审美价值判断的意义,又不可忽视特定的历史文化语境对＂境界＂概念所指的建构。这也符合利用文化诗学阐释王国维＂境界说＂方法论的要求与旨归。     

非计算机专业《软件基础》课程的任务驱动教学法研究

非计算机专业《软件基础》课在现代高等教育中具有重要地位,而传统的教学模式不能很好地达到教学目标.本文结合教学实践经验,研究探索了将任务驱动教学法有机融入《软件基础》教育的教学改革实践.     

基于精准营销的品牌竞争力提升途径研究--以微信为例

微信,是基于手机通讯录直接建立与联系人连接的一款即时通讯软件,它的推广是弥合现实世界与虚拟世界对立的一次试水,更是互联网发展的必然趋势。微信软件充分挖掘出手机通讯录的社交潜力,具有腾讯稳定的用户资源优势,微信广告人气会持续走高,微信广告发展空间巨大,微信具有低流量低成本的优势,有助于微信广告在用户间传播等方面。     

文学交流的构成与文本意义的揭示

文学活动是作者 -文本 -读者间的双向交流活动。在这一交流活动中 ,文学批评所重点关注的是文本意义的存在与实现问题。文学交流可以用一种交流构成图式来解释 ,它是由作者、读者、语境、文本、联系、代码六种因素共同作用的结果。在文学交流的动态过程中 ,其中任何一个要素都可以居于首要地位而为批评所重点关注 ,从而形成不同的批评流派 ,当某一派别的批评将文学意义的实现与文学交流六因素中的某一方面联系起来时 ,此种批评对文学交流整体的特殊作用也就得以显现     

论《白鲸》的象征意蕴结构

《白鲸》是一部意蕴丰厚的作品,是美国作家麦尔维尔的巅峰之作。本文论述其意蕴层结构,从审美、社会、宗教以及哲学四个层面作由表及里的分析,以便能够全面地诠释这部旷世之作。     

“审美意识形态”中的历史问题分析

历史维度是马列文论发展与创新的基本维度,＂审美意识形态＂论作为近年来文艺学科反思的焦点,有其复杂的理论背景和特定的历史语境建构。在中国近60年的文艺学科发展长河中,其理论的历史贡献不可忽视。＂审美意识形态＂是一个有机整体,纯文学观和泛文化思潮都没有从马克思历史实践观出发意识到这种整体性。     

审美意象与艺术构思

<正> 一本文所论意象,是从现代心理学的角度,对文艺创作过程中主体的某种特殊心理状态和心灵产生物的规定,我们称之为审美意象。对审美意象的认识,应从表象开始。表象是人脑对从前感知过的,当时又不在眼前的事物的形象反映。这种反映在头脑中是具体可感的,但与知觉相比,它具有模糊性、片面性和不稳定性,而它又是一个或几个同类事物主要表面特征的综合结果,具有概括性,因此是感性到思维的桥梁。对表象的进一步综合概括,形成一种抽象化的,以同类事物的共相为认识内容的概念,这就是观念。在一般的科学活动中,观念活动意味着对表象的舍弃,但在艺术创造活动中,表象的感性内容从不曾被观念冲淡或淹没,而是其感性内容通过与观     

论文学批评家的心理特征

文学批评家的心理活动是一种在欣赏基础上的理性化符号传达和二度创造的过程，其特征表现在审美体验、审美意向、意义表现三个方面。批评家的审美体验贯穿于从审美感知到艺术理解的过程中，这种体验是一种多元体验，它综合了批评家对对象的全部认知和理解。批评家的审美意向性活动突出了批评对象的特征，它通过简化行为和强化行为两种方式实现了批评活动在批评主体与对象间的连接。批评家的意义表现行为体现于从意蕴领会向理性表述的转换活动中，以“事实性描绘”和“表现性描绘”的手段显示了文学批评的理性整合力和审美创造力。     

象牙塔内不宁静——大学生兼职扫描

虽然仍有人把大学称为象牙塔,似乎那是一个风平浪静与世隔绝的桃花源;也有不少人向往着塔内的宁静与安逸。然而今日的大学城,已或多或少受到来自社会的影响,塔中人不再仅仅保有这份宁静而已,他们开始试图通过象牙塔的隙缝窥视外面的世界。人在大学,常见有塔中人试身商海一层身手。个中滋味,正是酸甜苦辣兼而有之。撰稿族: 你的笔写下什么? 随着时代的发展,文坛越来越趋向于多元价值,出版物多如牛毛,泥沙俱下,加之文化市场复兴,“读书热”升温,文稿的儒求量因而大增。一些精明的出版商开始将眼光投向大学城里     

到迟浩田将军家做客

2012年11月23日上午,我在总参原兵种部政委田永清将军的引见下看望迟浩田上将。那天北京的天气格外寒冷,84岁的迟老顶着寒风,在院门口迎接我们。寒暄过后,我连忙讲明来意：“我的老师肖像画家李琦生前一直想给你画一张肖像,但没来得及完成。老师去世后,我在师母冯真教授的指导下,给你画了一张肖像,请你品鉴。”我把画作呈给迟将军,他仔细看了,连声说好,并愉快地收下画作。他还题写了“艺坛新秀勇攀高峰”8个大字送给我,鼓励我不断画出更多更好的作品。