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11.
社会主义核心价值体系的本质归属 总被引:2,自引:1,他引:1
刘俊杰 《三峡大学学报(人文社会科学版)》2010,32(5):38-41
社会主义核心价值体系的本质归属,亦即社会主义核心价值体系在本质上属于什么范畴,这是我们认识其一切的逻辑前提。为此,弄清社会主义核心价值体系的本质归属,无疑具有重大的理论与现实意义。 相似文献
12.
目前,因医疗费用不断增长造成的"看病难、看病贵"问题已成为困扰老百姓挥之不去的烦恼,医保基金支出的急剧增加也引起各级政府的密切关注,对现行医疗保险改革的呼声也越来越高。本文将结合天 相似文献
13.
目前,中职学校部分学生耐挫力差,这与学校教育、家庭教育、社会环境诸多因素的影响有关,本文就中职学生耐挫力差的表现、成因及对策谈谈我的见解 相似文献
14.
刘俊杰 《浙江大学学报(人文社会科学版)》2021,51(4):110-125
在过失犯中采纳结果避免可能性理论,既有实定法依据,也能够解决实务中践行传统过失审查模式所导致的问题,保证归责范围的妥当性。要使结果避免可能性理论研究的教义学成果在实务中落地生根,必须结合实务案例确定结果避免可能性理论适用的具体操作指南。首先,合义务替代行为是最低限度的符合全部注意义务的行为。其次,应当区分风险,在假定因果流程中需要考虑的是与行为人所创设风险之实现有关的“关联风险”,而要避免的“结果”必须结合具体的时空关系进行判断。最后,应当判断是否确定能够避免结果发生,在不能确定能否避免结果发生时,应采取风险升高理论;但在避免结果发生的可能性较小时,可对行为人酌情从轻处罚。 相似文献
15.
高等学校对学生违纪处分之正当程序探索 总被引:1,自引:0,他引:1
我国高等学校对学生违纪处分中存在诸多问题,比如没有专门的学生违纪处分主体、不告知学生应当享有的权利等,导致近几年来出现许多学生告学校的案例.采用分析的方法提出,为了减少纠纷的发生,应当完善高校学生管理规定中对学生违纪处分的程序,比如建立事先通知程序、在审理程序中举行听证、规范送达和告知程序等. 相似文献
16.
刘俊杰 《长江大学学报(社会科学版)》2009,32(1)
大学生就业既是一个经济问题,又是一个政治问题,直接关系到我国社会主义现代化的进程,关系到社会的繁荣和稳定.因此,高校毕业生就业问题,需要引起高度重视,切实加以解决.这一问题的解决,有赖于国家、社会、家庭和每一个大学生本人的共同努力. 相似文献
17.
以孔子为代表的儒学,以“仁”为核心,以如何做人为主题,其哲学思想消溶在对“仁”的论述当中,但“仁者,人也”、“人怎样实现人的本质”并不是孔子“仁学”的哲学基本问题。“仁”本身并不具有本体论的意义。“仁”的本体论依据、根本标准和实现的根本方法,都需要到“天”、“道”、“理”那里寻找。只有探讨“天”、“道”、“理”的实质,研究思维和存在的关系问题,才能解决“仁”的本原问题。因此,思维和存在的关系问题也是孔子“仁学”的哲学基本问题。 相似文献
18.
文章介绍了聚能光面爆破技术原理、使用装置及装药工艺,以及该技术在郑煤集团白坪煤业公司21061下底抽巷60m试验段掘进爆破中的应用情况,对爆破效果进行了技术经济分析。该技术在郑州矿区属于首次应用,对郑州矿区及其他矿区推广应用该项技术具有借鉴意义。 相似文献
19.
刘俊杰 《聊城大学学报(社会科学版)》2006,3(6):96-97
《终成眷属》的表层存在“爱情与偏见”的冲突。但从结构、情感两个层面分析后,我们可以从表层的冲突中发现伊瑟尔的“召唤结构”,这给我们提供了另一种审美空间,有助于更好地理解作品的主题。 相似文献
20.
在讨论‘科学技术是第一生产力”这一命题时,有的同志提出这样的疑问:列宁认为“全人类的首要的生产力就是工人,劳动者。”《列宁全集}第3卷第843页)现在邓小平同志又提出“科学技术是第一生产力”,这两种提法是否矛盾?如果说不矛盾,这两个“第一”的关系又怎么处理?我们的看法;这两种提法不矛盾,可以说,’‘科学技术是第一生产力”的命题是对‘游动者是首要的生产力”的命题的深化。“劳动者是首要的生产力”,是就生产力中“人”的要素和“物”的关系而言。就“人”和“物”的关系而言,人,劳动者,是生产力诸要素中的主导因… 相似文献