戴维森对休谟因果理论的分析与批评

分析哲学对知识论做出了重大贡献,首先在于它改变了哲学的提问方式,因为在分析哲学家们看来,在问"什么是真的?"之前,我们并没有回答我们能否对这样的问题做出正确的回答,即"我们能否正确地表述真?"同样可以问的是:在问"什么是因果关系之前",我们能否正确地表述因果关系?因此分析哲学要求我们首先去考察对因果关系的表达。     

对国民性研究的几点思考

什么是国民性?简单地说,就是一个国家(民族)深厚的文化——心理结构。研究国民性的目的是试图以一些概括性的模式的对比来联结某一种文化的各种制度,以加强精神文明建设。因此,国民性研究既是微观的,又是宏观的,必须把二者有机统一起来。首先,国民性的研究可以补充和发展马克思主义。     

关于加强我国民营企业内部审计的思考

<正>民营经济作为我国国民经济的重要组成部分,在我国经济肌体中最具有活力和生命力。民营经济已成为支撑推动我国经济增长的重要力量和促进社会生产力发展的生力军,特别是在推动地方经济发展中,有着不可替代的作用。改革开放30多年,一方面,民营企业已完成了     

MBA不吃大锅饭

一个项目推广会在中央财经大学专 家宾馆举行,与当前众多MBA项目不 同,这是一个国际金融专业的MBA, 而且与美国南哥伦比亚大学合办。在此 之前,上海交大已经推出技术MBA。 国际MBA等专业MBA项目,甚至连北 京大学、清华大学也相继推出医院管理 MBA和农业MBA。而北京澳加利华文 化教育咨询有限公司,也设计完成了体 育MBA、财务MBA、医疗MBA、警察 MBA等多项课程,并正在与国内大学     

试论国有商业银行的金融创新

金融创新对于国有商业银行应对WTO挑战有着十分重要的意义 ,笔者在分析我国国有商业银行金融创新现状的基础上 ,对金融创新的制约因素进行了综合分析 ,并提出了推进国有商业银行金融创新的综合对策。     

高师应该重视学生体育知识和组织能力的培养

一、问题的提出 高等师范院校是“生产”中学人民教师的“工厂”。它培养的学生,毕业后不仅要从事各自专业学科的教学,而且还可能肩负班主任工作的光荣任务。这就决定了高师教育有与其他普通高校教育不同的特点。因此,作为高师教学工作的一个重要组成部分的体育,就必须围绕着高师教育的目的任务,不仅要增强学生体质,使学生具有胜任教学工作的健康体魄,而且要使学生学民和掌握体育的基本知识,基本技术和基本技能,学会科学锻炼身体的方法,养成经常锻炼的习惯,逐步提高运动技术水平;不仅要使学生会讲会做,而且要使学生把所学到的东西灵活地运用到实际工作中去,学会组织和辅导中学生的课外体育活动。显而易见,在体育教学过程中始终围绕高师教育的培养目标,紧密结合中学具体实际,乃是当前高师体育进行改革,提高教学质量,造就一大批德才兼备、一专多能的中学人民教师的关键所在,是值得大家高度重视的问题。     

农民工随迁子女社会融入的社会工作介入模式研究

随着社会的发展,越来越多的农民工子女跟随父母入城,面对农民工随迁子女城市社会融入问题,社会工作有必要以其独特的个案、小组、社区和行政工作的介入模式,帮其建立和完善"三位一体"的社会支持网络,促进农民工随迁子女的社会融入。     

基于链式中介效应的授权型领导对员工工作幸福感影响研究

员工工作幸福感是影响企业稳定与绩效增长的关键因素。授权型领导通过授权赋能、内在激励等方式增强员工心理安全感和心理所有权,进而有效提升员工工作幸福感。基于自我决定理论、内在动机理论,从个体层面探讨授权型领导对员工工作幸福感的影响,考察心理安全感、心理所有权在授权型领导与员工工作幸福感之间的中介作用,结果表明:授权型领导对员工工作幸福感有显著正向影响;心理安全感和心理所有权在授权型领导和员工工作幸福感间发挥链式中介作用,即授权型领导通过增强员工的心理安全感提升其心理所有权水平,进而影响员工的工作幸福感。