中国化时代化的马克思主义方法论基础

中国化时代化的马克思主义方法论,既具有马克思主义方法论的一般特征,又具有中国化时代化的特殊属性,是一般与特殊的有机统一。“人民至上”的价值坐标、“自信自立”的主体定力、“守正创新”的进取精神、“问题导向”的矛盾思维、“系统观念”的大局意识、“胸怀天下”的人类情结,共同构成了中国化时代化马克思主义“六位一体”的方法论基础,立体化表征着当代中国马克思主义的思想智慧。     

从利益维度把握社会主义核心价值体系的价值生成

为了深刻认识和把握社会主义核心价值体系,构建社会主义和谐社会的道德规范,从利益与价值生成关系的角度,运用逻辑演绎的方法深入分析了利益与价值生成的关系。分析认为,利益不仅是价值生成的动力,而且深刻体现价值生成的本旨。同时表明,社会主义核心价值体系不仅从意识形态维度上彰显了人民群众这个社会主体的利益需要,而且在价值体系的构建实践中深刻体现着实现人民群众利益需要的价值本旨。     

论科技生产力

论析了科技生产力的历史发展、理性反思和价值定位三大维度,指出了作为科技文明物质基础的科技生产力,不仅是先进生产力的集中体现,而且也是先进文化的时代高度。     

具有“当代”特质的大学生价值观

本文从社会转型与人生转型的交叉点上，来把握当代大学生的文化心理结构，认为当代大学生逐步形成了“以社会为坐标，以能力为本位”的价值观。     

关于文化产业发展的经济学分析

从文化产业的基本特征入手,分析文化产业的自然垄断属性;并由此引发出关于文化产业市场势力强弱的分析,得出了文化产业是一种弱势产业的结论。分别从“让利幅度一定”和“增加销量一定”两个维度对文化产业的调价模型进行分析,从而得出文化产业经营应坚持“让利促销”的原则,最终实现利润最大化。     

主体性思维论纲

主体性思维论纲刘吉发实践是人类的存在方式，主体是实践活动的承担者，主体性就是主体对实践活动的主导性，它既是主体对客体的最高统一，也是客体对主体的最高肯定。一、主体性思维的历史考察主体性思维是历史的产物，它萌芽于古代，发展于近代，形成于现代。（一）主客...     

从先进生产力看高等教育的时代使命

从人类生产力的历史发展 ,科技生产力的逻辑定位 ,论析高等教育的时代使命     

多元治理视阈下的政府文化管理创新：陕西视角

结合陕西省文化产业和文化事业发展现状,分析了现在政府文化管理模式的局限：文化管理体制尚未理顺、文化管理制度建设滞后、文化管理模式相对单一,探索政府文化管理的多元治理路径：构建“大文化”管理体制、完善文化管理制度体系、探索政府主导的多元文化管理模式。     

论知识经济的本质特征及其社会影响

知识经济具有经济基础知识化、产业结构信息化、社会劳动智能化、资产投资无形化、生产方式个性化、经济发展持续化等六大特征 ,全面分析知识经济对社会经济结构、社会政治结构和社会文化结构的多维影响 ,进而指出了知识经济是科技文明的现代形态。     

试论邓小平的价值观

比较系统地阐述了邓小平价值观的历史形成、逻辑结构和时代意义。首先揭示了邓小平经济建设价值观形成的历史必然；接着分析了其自身内在的三元结构──“经济建设”的价值原则，“改革开放”的价值机制及“三个有利”的价值标准；最后指出：“经济建设”价值观是经济时代的主旋律和时代精神的致高点。