教学评价中“宽容偏向”导致的误差及校正

多分格相关系数及以其为基础的统计能够较好地校正教学评价中的评价者宽容偏向所产生的统计误差。在分析教学评价这样的有序分类数据时,多分格相关被认为比传统皮尔逊相关给出的估计值更为可靠和准确。研究对真实数据的分析也表明,两种方法在分析具有宽容偏向的教学评价数据时,皮尔逊相关的估计值低于多分格相关关系而且验证性因素分析的模型拟合指标证实,基于多分格相关系数的统计方法更适合于这种呈偏态分布的数据。     

独立学院专业设置中的趋同性现象分析——以南京医科大学康达学院为典型个案的考察

当前,我国独立学院专业设置中存在着趋同性现象,主要表现在独立学院专业设置与母体院校趋同、各独立学院之间专业设置趋同、专业设置科类趋同和增设专业趋同四个方面。造成这种现象的原因是多方面的,既和我国专业设置的制度安排有关,也和独立学院自身的特殊性密切相关。为了克服专业设置的趋同性现象,独立学院在专业设置中可从积极设置专业方向、加强师资队伍建设、做好专业设置空间建设、处理好地域性和开放性的关系、加强专业内涵建设等方面入手,积极形成独立学院的办学特色。     

竞争战略视角下的汽车大规模定制

波特认为差异化和成本领先这两个基本战略通常是不相容的,二者很难做到兼顾。大规模定制将大规模生产与定制生产这两个看似矛盾的生产模式有机地结合在一起,企业在利用规模化的低成本的同时,还能快速地满足客户对产品提出的差异化需求．从而实现低成本与差异化的有效融合。从竞争战略的角度比较了汽车大规模定制与大规模生产、完全定制的不同特征,并提出了实施汽车大规模定制战略的策略。     

产学研相结合是提高本科教学质量的有效途径

本文以作者从事教学与科研20余年的经历,探讨了高等工科院校专业课教师如何通过科学研究与本科教学相结合,来提高自身的业务水平及本科教学的质量。     

建立豫、鄂、湘、赣经济区的刍议

近几年来东北重工业经济区,山西——徐州能源和重化工经济区,华东长江三角洲智力密集型经济区,闽、粤两省经济特区,西南重庆经济区,都在不断形成和发展。被上述经济区包围的河南、湖北、湖南、江西四省,能否也形成有自己特色的经济区,实在令人关切。本文试图通过对四省经济发展现状的考察,阐明四省形成经济区的可能性,必要性和现实性,提出联合的模式与发展方向,求教于有关同志。     

生物工程专业方向课程设计的教学改革与探索

专业方向课程设计是生物工程专业实践教学环节的一个重要组成部分,对培养学生综合运用所学理论知识解决实际生产中的问题的能力具有重要作用。文章介绍了专业方向课程设计教学过程中实施的旨在培养学生综合设计能力、创新能力的一些措施,这些措施的落实提高了该课程的教学质量。     

技术的两面性

劳动的终结 文明从一开始在很大程度上就是围绕着劳动的概念而构成的。现在人类在其历史上第一次系统地将人类劳动从生产过程中完全抹去。在不到一个世纪的时间里,市场领域的大规模劳动可能在世界上的所有工业化国家里逐步被淘汰。新一代复杂的信     

论依法治国的现实意义及具体措施

本文具体阐述了建国后尤其是改革开放以来依法治国思想的理论,我国法制建设的历史状况;进而论述依法治国是建设有中国特色社会主义的必然要求;最后指出现阶段法制建设的几个关键问题。     

亚洲对美国战略的挑战(二)

美国的战略亨廷顿(S.Huntington)最近提醒我们,国家战略是旨在对付竞争者和在一系列目标上夺取胜利的包括国内政策和外交政策在内的一整套策略。在 NSC—68文件中已体现了这一点。该文件告诉了我们第二次世界大战后美国的国家战略,亨廷顿指出它受到有关经济和政治的分析的影响。战略的两个组成部分需要强调一下:第一,战略是为了对付一种已察觉到的威胁,如冷战时