大学图书馆读者诚信教育探索

我国现行教育体制下德育教育的缺失,以及图书馆在管理制度方面的不完善,导致大学生在图书馆诚信缺失.大学图书馆应把好新生入馆关,构建诚信环境,建立诚信档案,开展诚信教育活动,以改善读者诚信缺失的状况.     

古歌隐现 风情粲然──桑植县六运会、首届民运会暨首届民族民间文化艺术活动周侧记

９月２２日,精致而洁净的桑植县城彩球高悬,彩旗飘飘,人们满怀节日的喜悦,欢庆期盼已久的第六届运动会、首届少数民族传统体育运动会暨首届民族民间文化艺术活动周开幕。为期一周的体育比赛与文艺表演,充分展示了桑植人民勤劳勇敢、团结拼搏的品格,充分展示了桑植古朴厚重、绚丽多彩的民族民间文化……体育：振奋精神　　作为新中国体育事业奠基人贺龙元帅的故乡,桑植人民具有热爱体育运动的优良传统。新中国成立以来,全县在各级各类体育比赛中,取得了优异的成绩,获得省级以上奖牌１００多枚。近年来,全县人民在致力于脱贫致富的…     

进城护理孙辈农村老人城市生活融入现状及成因剖析——以南京市鼓楼区为例

在我国城镇化背景下,进城护理孙辈农村老人在融入城市生活过程中遇到诸多困难。以南京市鼓楼区进城护理孙辈农村老人为研究对象,基于问卷调查与数据分析,详细阐述此类老年群体的城市生活融入现状。研究发现,社会政策、社交关系网络、代际支持、个体特征是影响此类老人城市生活融入状况的主要成因。希望通过本文,帮助进城护理孙辈农村老人更适意地融入城市生活,推动建设和谐稳定的现代社会。     

农业发展水平会影响“开放促增长”的成效吗?——来自WTO会员国的证据

对外开放是促进经济增长的重要途径,然而在经验事实中,不同国家“开放促增长”的成效却显著有异。经典刘易斯二元理论由于不包含要素投入分配约束,无法解释这种差异。文章在引入要素投入分配约束的基础上,提出农业发展水平对一国“开放促增长”成效存在调节效应与门槛效应的理论假说。利用1995—2017年间102个WTO成员国面板数据展开实证分析,发现：一国农业发展水平对贸易开放促增长的成效具有显著的正向调节作用。在农业发展水平尚未跨过第一道门槛时,贸易开放对经济增长影响并不显著,而投资开放对经济增长则呈现出显著负面影响;在农业发展水平跨过第一道门槛后,贸易开放和投资开放均能显著促进经济增长;随着农业发展水平跨过第二道门槛,贸易开放对经济增长的促进作用不再显著。最后进行了结构分析与稳健性检验,结果与基准模型保持一致。     

回溯音乐根源，回位民族本味——读《采音观乐：寻找圆融、自在、灵动、美妙的音乐人生》有感

<正>民间歌曲在音乐历史发展的浩瀚无垠的长河中占有重要的地位,它彰显着该民族的文化传统和文化自信。而“中国民族声乐”这一理论的提出则是要在中国优秀民族音乐的基础上,构建有中国特色的中国声乐和音乐体制,并紧跟时代步伐,体现当代精神。面对当今学术界层出不穷的学术热点,对与“中国民族声乐”学术建设的热情却一直有增无减。当作者读到中国音乐学院青年女高音博士黄茜所著的《采音观乐：寻找圆融、自在、灵动、美妙的音乐人生》一书时,让我看到了“中国民族声乐”学习的正确路径。该书是黄茜在中国音乐学院攻读博士学位期间所创作的,是在其博士学习生涯中以及博士论文的基础上,进行亲身的实践、     

新时期幼儿师范学校声乐教学的研究和思考

幼儿音乐教育能够深远影响人一生的发展。幼儿声乐教师在儿童成长教育中扮演着重要的角色。但由于很多幼儿师范学校模仿甚至照搬专业音乐院校的教学体制和教育模式,培养的幼师不能适应幼儿园教学的实际需求。本文分析了问题产生的根源,并提出了可行性对策,对于促进幼师学校声乐教学创新发展、满足幼儿音乐教育需要、推动幼儿师范教育改革具有积极的意义。     

《到灯塔去》的女性主义翻译研究

伍尔夫的小说《到灯塔去》的翻译,使用了“增补”“劫持”和其他一些体现女性主义翻译思想的翻译策略,这一方面是对原文女性主义思想的刻意表现,另一方面也是译者女性意识的体现。这样的翻译实践,基本代表了大部分中国具有女性主义意识的译者的做法,他们有表现女性主义思想的想法和努力,但使用的策略和表达方式相对传统、含蓄和温和,不像西方女性主义译者那么激进。     

中国劳动力技能回报率到底如何测度?——基于省级调查数据的实证研究

了解我国劳动力素质现状,掌握我国劳动力技能水平是制定教育、经济、社会政策的必要前提。基于河南省成人能力调查数据,通过OLS回归、工具变量法等方法,分析教育和能力形成之间的关系,并对劳动力技能回报率进行测度,发现教育存在折旧效应,劳动者通过接受教育获得的人力资本随着时间推移而贬值;受教育年限对个人计算能力的边际改善效应大于对阅读能力的边际改善效应;河南省劳动力能力显著低于国际平均水平,且无论是总体能力回报率还是用成熟期劳动者子样本估算的长期能力回报率,均低于国外相关文献的结果。建议学校教育应重视提高学生的阅读能力和计算能力;鼓励发展继续教育、在职培训,建立完善的终身教育体制;定期在全国范围内进行成人技能调查评估;加大户籍改革力度,实现男女同工同酬、城乡劳动力合理流动等。     

以培养自主学习能力为导向的电信类课程教改探索

根据地方性普通本科院校的生源特点、电信类课程特点及教学中存在的问题及现状,提出了以提高学生自主学习能力为导向、以教学内容整合为核心、以教学方法改革为切入点的教学改革思路。针对不同的教学内容开展合作性教学、任务驱动式教学、项目化的教学案例设计、产品化的实验项目设计,以激发学生学习的源动力,提高学生的学习兴趣。