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981.
林国栋 《爱情·婚姻·家庭(生活纪实)》2020,(7):0062-0063
小学计算能力是基本的数学能力,也是教学的重要任务,学生也应该具备有的计算能力。在学习中,学生计算差错多, 准确率低,计算能力差,常有错误出现,如错写、漏写。学生也认为无所谓,错了就改正过来。其实这样的错误会影响了学生学习 数学的兴趣、以及教师的正常教学。因此,对计算错误进行分析错误的原因,以及研究减少计算错误的策略,努力避免或减少计算 错误,提升计算能力。 相似文献
982.
heprocessofmodernizationinChinathathastakenplaceoverthelasthundredyearshasspannedthemajorhistoricalstagesofthereformcampaigninitiatedbyafeudalmonarch ,therevolutionbroughtaboutbytheabortedreform ,andthecontemporaryall roundreformandmodernizationdrive .T… 相似文献
983.
高校人力资源配置的系统分析 总被引:1,自引:0,他引:1
吉克跃林 《西南民族大学学报(人文社会科学版)》1998,(1)
随着社会主义市场经济的逐步建立,高校面临着转换机制、参与竞争的现实,高校自身对人力资源优化配置的研究显得更加迫切。本文针对高校人力资源的主要特征,阐述了高校人力资源配置的指导思想、原则以及基本依据,在此基础上提出高校人力资源配置的程序和方法 相似文献
984.
公共服务府际协作供给是地方政府提供公共服务的手段之一。什么因素影响地方政府协作的动机与行为?这种协作提供公共服务的方式是否有效?近20年来,西方公共管理学界基于地方府际协议( Interlocal Agreements, ILAs)这一载体,正不断推进上述问题的研究。综合西方学者对于ILAs的研究,归纳和总结出当前关于公共服务府际协作供给的动因及成效,以期能够为中国学者的府际协作主题研究提供借鉴。 相似文献
985.
986.
积极探索并建立适合新时期具有高职院校特点的党员教育管理的模式,对于发挥党组织在高职院校的政治领导、政治核心、战斗堡垒作用具有深远的历史意义和现实意义。 相似文献
987.
我国建设小康社会“三步走”的战略已经进入后半程。全面建成小康社会应包括人均、总量、结构三大指标,由“先富”到“共享”、实现收入分配结构合理化,这是“全面建成”题中应有之义,也是寓意所在。如果光有人均和总量达标,两极分化,那么改革开放的事业还是失败了。所以,除了已有的“两个根本性转变”而外,应加上收入分配结构的根本性转变。全面建成小康社会的“全面性”正是体现于此,新常态为此应运而生。花大力气达成的经济新常态,呼应的是大众创业、万众创新,旧有的发展方式无法适应这一转变,而没有共享型新常态也跨不过中等收入陷阱。但凡中等收入国家能够解决中间大多数人的动力机制问题便能获得后续发展的动力,从而克服中等收入陷阱,大踏步地迈向发达国家。 相似文献
988.
随着新课程改革,在高中阶段的数学教学中引入了导数这一重要内容。一类以函数为背景的不等式的证明进入了我们的视线。这类不等式证明构思精巧,方法灵活,能很好地考查学生思维的深度与广度,也能很好区分出学生的数学素养,逐渐成为各类考试的难点、热点甚至是压轴题。但由于学生对这类问题的基本方法掌握不到位,往往望题兴叹,无从下手。 相似文献
989.
推进广佛肇一体化建设,唯有将法治置于优先谋划和施行的位置,才能使之有牢固的衔接纽带、坚实的制度依托、高效的行政管理、协调的运作机制、有效的统一执法和紧密的司法配合。为此,亟需积极促成广佛肇三地立法及规则的彼此一致、着力促进三地行政管理及执法的相互协调和实现三地司法及执行的有机配合。 相似文献
990.