社会行动与行动者的责任——对十七大报告"社会和谐人人有责"的解读

构建和谐社会是在我国实现现代化背景下兴起的波及全体社会成员的社会行动.在社会学解释中,这样的社会行动被认为是有目的的、理性的社会行动,行动者既有自己的利益诉求,也应承担相应的责任.     

通过激活课堂提高学生对机械专业课的学习兴趣

目前,有的学生在上课时讲话,思想开小差,甚至睡觉,互动不起来.出现这些现象,许多老师认为是学生基础差,不爱学习,思想品德有问题,但我们教师是否也存在问题呢?答案是肯定的.古人云: "生不学,师之惰",教师在教学中扮演了重要的角色,是引领学生走向知识王国的向导.     

基于"教学做"一体化的电工高技能人才培养模式初探

尽管近几年来我国在教育事业方面取得了比较显著的成就,但是由于受传统教学理念的影响,我国在电工人才培养方面始终存在着诸多的问题.与其他学科相比较,电工是一门实践性比较强的科目,但是在目前的教学中,许多教师过于注重理论知识方面的教学,而忽略了实践方面的教学,导致学生的实际操作能力不足.     

浅析如何让档案管理更加便捷高效

随着时代的进步、信息化的高速发展,各级政府、单位在为民服务的方式方法上,也在与时俱进,档案管理借助大数据时代的东风,亦频频有创新之举出现.作者以为,档案管理应把"新方式"和"老办法"相互融合,不能单一发展,只有相互融合共进,才能使档案管理有序、有力地发展.     

两汉图书的传播形式

两汉图书的传播方式,随着社会的发展,主要有四种方式。其一是延续秦时流传下来的口耳相传。因为汉兴之初典籍焚毁严重,因此只能通过口口相授,此方式主要在汉初采用。其二是学校传播。随着官学的勃兴,教育开始发展,各大儒纷纷开馆授业,因此学校成为了经籍图书传播的主要场所。其三是复本传播。这种方式主要是因为考虑到正本珍贵,不容丢失损毁之考虑。最后是捶拓传播。是以朝廷公开刊定的石经为蓝本,进行捶拓复印的简便方式。     

在社会建设中引入和强化企业社会责任建设

社会建设是我国社会主义现代化建设总体布局中的一大建设,自2004年中央提出至今,已取得了重大成就。但与此同时,严重侵害民食、民医、民用的民生安全事件不断发生,引发了社会对企业社会责任建设的关注。本文在"两个建设"同步推进的视角下,对企业社会责任建设的内涵、同社会建设的关联度和"两个建设"同步推进路径进行了探索。     

欧洲近代巫术观念的文化解读

欧洲近代巫术观念是当时欧洲人对罪恶和消极价值进行想象的文化产物,它是基于颠倒原则,按照积极价值信念的反面而构建的。作为一种文化现象,它是欧洲历史上久远的人性本恶观念长期发展的结果,同时也是基督教性压抑态度的体现。近代巫术观念蕴涵着丰富的文化含义。     

国债收益率协整关系研究

通过对中国国债收益率与央票利率、基准利率和CPI的协整关系研究,揭示出我国国债市场的收益率走势与各宏观经济变量之间的互动关系。研究结果表明:在不施加任何约束的条件下,我国国债市场的风险长期来看是可以规避的,而国债与央票之间具有互动关系,二者的利率风险具有一定的互补性。     

“一带一路”贸易网络能否促进各国全球价值链地位提升

本文旨在考察“一带一路”贸易网络对各国全球价值链(GVC)地位提升的影响。运用网络分析方法,从联系广度、联系强度和中心性三个维度刻画各国的网络特征,并就贸易网络发展影响各国GVC地位提升的作用机理进行探讨与验证。研究发现：(1)“一带一路”贸易网络各国间的联系广度和联系强度提升显著,中国取代意大利成为网络中心地位最高的国家;(2)各样本国家在“一带一路”贸易网络的联系广度、联系强度和中心性的提升能够显著促进其GVC地位提升;(3)技术外溢、产业转移和规模经济是“一带一路”贸易网络影响各国GVC地位攀升的重要中介变量。其中,技术外溢发挥的中介效应最大,说明技术外溢是“一带一路”贸易网络促进各国GVC升级最重要的传导渠道。     

教育家精神的时代内涵、价值意蕴及弘扬路径

2023年第39届教师节到来之际,习近平总书记提出要大力弘扬教育家精神,从理想信念、道德情操、育人智慧、仁爱之心、躬耕态度、弘道追求等六个方面完整阐述了中国特有的教育家精神的核心要义和实践要求。教育家精神逻辑完整,架构严密,蕴含丰富的时代内涵,在推进教育强国建设、深化教育改革创新、推进高质量教师队伍建设、营造尊师重教氛围等方面有重要的精神价值。大力弘扬教育家精神,推动其在教育界形成广泛认同、共同遵循的价值追求,具有高度的必要性和可行性,可在激发教师内生动力、推进教师队伍建设、完善教师培训制度、加强舆论氛围营造、构建多元支持体系等方面探索教育家精神的弘扬路径。