睡眠质量对农村老年人生命质量的影响:心理健康的中介效应与跌倒风险的调节作用

为探讨农村地区老年人睡眠质量与生命质量之间的作用机制,文章采用欧洲五维三水平健康量表、匹兹堡睡眠质量量表、12项目一般健康问卷与Morse跌倒风险评估量表调查M县农村老年人,并用Bootstrap法进行中介效应与调节效应的检验。结果发现,心理健康在老年人睡眠质量和生活质量之间起到部分中介作用（效应值为-0.197,95%置信区间为-0.331~-0.072）,中介效应占总效应的 43.8%;中介效应受到跌倒风险的调节（R = -0.020,P ＜ 0.01）,在跌倒风险较高的老年人中观察到更大的影响。因此,跌倒风险调节了老年人心理健康在其睡眠质量与生命质量之间的中介作用。降低跌倒风险,可能会提升睡眠质量差、心理健康状况不佳的老年人的生命质量。     

国共合作与中华民族的解放——纪念抗日战争胜利5周年

50年前的抗日战争,是近代中国反侵略战争中动员最广、牺牲最大,取得完全胜利的民族解放战争。它洗雪了百余年来的民族耻辱,是中华民族由衰败走向独立富强的伟大历史转折。这次民族解放战争的伟大胜利的根本原因是中国有了以国共合作为基础的全民族的空前团结和空前的总动员。回顾历史,国共两党在70年间经历了两次合作、两次分裂和酝酿第三次     

汉藏友好的使者——文成公主

文成公主,唐太宗李世民宗室女,汉族。她聪慧美丽,自幼受家庭熏陶,学习文化,知书达礼,并信仰佛教。7世纪前期,吐蕃杰出的赞普松赞干     

中职计算机教学中学生自主学习能力的培养

正在当前"互联网+"社会背景下,随着数字技术的不断精进,计算机技术运用成为当前人民需要掌握的重要技能。信息技术的发展促进了计算机应用不断更新迭代,也对计算机人才标准提出了更严格的要求——不但要具有扎实的理论与技能基础,同时也应当具有终身学习的能力。然而,当下大多数中职计算机教学往往偏重于实践技术与基础理论的培养,忽视对学生自主学习能力的培养,这无疑会使得学校培养与企业需求存在较大差距。因此,中职计算机教学应当变通教学内容与目标,引导学生主动学习与思考,提升学生的自主学习能力。     

论中国古代绘画美学中的"象"

中国绘画艺术自诞生之日起,就重视处理自然物象与审美意象的关系。早期绘画,自然物象的真实性受到重视;自魏晋时期开始,受老庄哲学的影响,审美意象的创造开始成为衡量绘画艺术品位高低的标准,审美意象成为绘画艺术的本体;唐朝与五代时期,强调对自然意象进行审美观照;宋代画家重视“象外之意”的构造;明代强调实境具象与审美主体的结合;清代尤为重视自然物象的审美观照。     

江西庐山自然保护区爬行动物多样性调查与分析

为促进自然保护区的管理,加强生物多样性的保护,申报国家级自然保护区,于2005年8月中旬、2006年5月下旬~6月上旬、2006年7月下旬,前后3次对江西庐山自然保护区爬行动物资源进行了实地调查.结果表明:江西庐山自然保护区现已记录的爬行动物有42种,隶属3目9科,占江西省已记录80种爬行动物的52.50%,比庐山爬行动物原记录新增10种,其中32种属东洋界种类,10种属广布种、无古北界种类,42种爬行动物均属“国家保护的有益的或者有经济、科学研究价值的陆生野生动物“.最后同江西省其它6个自然保护区的爬行动物进行了物种相似性系数比较和聚类分析,并提出了5条保护建议.     

论财政政策由松转紧的措施选择

论财政政策由松转紧的措施选择刘松万我国财政总体形势一直是良好的，但也存在一些问题，长期以来，宏观税率逐年降低，财政赤字与举债逐年增多。去年上半年财政收入的增长幅度在逐月回落，财政支出压力增大，超过预算指示５个百分点，企业效益下降，欠税增多，鉴于此，必...     

人类生存关系的诗意反思——论马丁·布伯的“我—你”哲学对近代主体哲学的批判

马丁·布伯是 2 0世纪声名斐然的犹太教哲学家。他提出了哲学的“关系本体论” ,或者说“我—你”哲学。从我—你关系出发 ,对传统哲学的“我—它”关系进行了批判。马丁·布伯的我—你哲学或关系本体论 ,是对人类生存的神学人本主义意义上的反思 ,同时也是对西方文化和社会危机的浪漫主义的批判。他的神学可以称之为浪漫神学。布伯的哲学思想具有很大的合理性 ,同时也具有很大的缺陷     

青海高校藏族学生三语习得的影响因素及对策研究——以青海民族大学为例

"三语习得"即指学习者除母语之外对第二门外语的习得。在国内,多语系、多语族与语支并存。其句法句型结构,语言习得者的心理素质等均具有典型性,这对三语教育和三语习得都有很大的影响。藏语、英语、汉语三种语言体现了不同的民族文化,文化差异是影响藏族学生三语习得的一个重要因素。该研究主要基于青海民族大学外国语学院的三语教育模式,对在三语教育过程中学生出现的问题进行分析,归纳,总结原因,在此基础上提出相应对策,旨在激发三语专业学生的学习兴趣,提高三语专业学生的综合竞争力,促进青海及其他地区三语专业的发展。     

学习者知识体系构建过程模型的研究与应用

学习者知识建构系统是一个具有负反馈机制的控制系统.基于SECI理论的知识体系构建过程模型,适于刻画显性知识与隐性知识相互转化以及学习者认知结构形成的全过程.在钢琴集体课中,表现为社会化过程、外在化过程、整合化过程、内隐化过程.