论传言、流言与谣言心理

日常生活中,人们很容易将传言和谣言、流言等词汇混淆,事实上他们有许多共同之处,但相互间仍有一定差别,传言是指提不出任何信得过的依据,而人们相互之间传播的一种特定的信息.内容不真实的传言又称流言,流言是不真实的,无法证实的,传言则是有真有假的.谣言是流言的一种,谣言是恶意的攻击,是谣言制造者刻意捏造、散布的假消息.     

多丽丝·莱辛在中国的接受

2007年诺贝尔文学奖获得者多丽丝·莱辛越来越受到评论界的关注,但国内的研究还处于落后状态.本文从介绍性文章、作品研究和理论视角概述国内的研究现状.与之前的综述性文章不同,本文在分析已有研究成果的同时,随时有针对性地提出自己的想法,以期更有效地促进国内的研究水平.     

对中小学考试评估改革的思考

中小学要全面实施素质教育 ,就必须进行考试评估改革。本文从学生和教师两个方面探讨了考试评估改革的要点和操作方法 ,以期为教育主管部门和广大同仁提供一些参考意见。     

方东美的智慧美论

方东美的智慧观融合了西方认知理论和中国哲学的生命价值论,并借用印度佛学中的境界理论,集中体现了其包容中西的哲学思维特征,这正与艺术和美的人文关怀原则相通.方东美指出哲学家终生所求的就是大智度大慧解,各个个人的哲学智慧即自证慧寄托在全民族的精神文化中,互相吸收、摄取,形成的是共命慧.他将全世界民族的共命慧分为四种:希腊、欧洲、印度、中国,每种共命慧身上又藏着三种美学精神.     

多模态小品在大学英语视听说课教学中的应用研究

多模态小品是一种提供一定信息量、有一定品位和文学鉴赏的形式，将多模态小品应用在大学英语视听说教学中，可以有效地促进语言教学。     

布洛陀经诗国内研究综述

自20世纪70年代晚期至今,布洛陀经诗的研究经历了搜集、整理、介绍;文本挖掘、理论研究;遗产保护及弘扬三个阶段.研究成果主要可以分成四类:介绍性文章和编著;文本解读;英译研究;考古价值的研究及启示.经过近半个世纪的努力,布洛陀经诗的研究取得了相当的成果,尤其是经诗的价值挖掘和文本分析两方面.但在理论运用、对比研究、后继者培养的研究、传播途径和科研胸怀五个方面仍需要加强、弥补、拓展和变通.     

高校实验教学及实验教学管理

高校实验教学是为了培养大学生的实验能力,按课程性质分为基础课、专业课实验,按获取知识的作用分为验证,探索性实验。实验教学的正常开展需要有整套的管理方法、规则和措施。     

医学教学与人文社会科学教学整合的探索与实践

本文以新的医学模式为指导,以培养具有知识、能力、素质全面发展的医学专门人才为目标,吸取国内外医学教学模式改革的先进经验,结合教学实践,从改革传统的医学教学模式入手,对医学课程与人文社会科学课程进行整合。从改革课程体系和结构、创新教学内容和方法、建立与综合化课程配套的教学管理运行机制、加强教学质量控制、强化师资队伍培训、优化教书育人环境,构建先进科学、可行的医学教学模式等方面进行较为深入地探索和研究。     

《爵士乐》：历史书写与爵士精神

美国当代著名作家托尼.莫里森的小说《爵士乐》超越了婚外恋﹑谋杀的伦理巢臼,它借用爵士乐的表现手法和追寻自由的爵士乐精神,表达了对黑人文化的新反思。