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361.
会场的智能控制系统,包括主机、输入设备,若干个会场的电源的开关、多媒体设备、投影屏幕的升降装置,主机分别与各会场的电源的开关、多媒体设备、投影屏幕的升降装置信号连接,若干个会场分别设有灯,它还包括灯光调节器和光调节器驱动模块,灯与灯光调节器电连接,灯光调节器与光调节器驱动模块信号连接,光调节器驱动模块还与主机信号连接。采用上述方案,可以通过输入设备,使主机能给予窗帘升降的指令。实现了智能控制对灯光的控制,从而可根据天气状况、会场环境要求,在主机的输入设备上通过对各会场的光线进行调节,完善了会场的智能控制系统的功能。 相似文献
362.
363.
在教学中要突出以学生为主体的思想,就必须尊重学生个体差异,因人而异,因材施教."因材施教"想必是分层教学的出发点.大概在古希腊、古罗马时期就有集体教学组织形式一一班级授课制. 相似文献
364.
对于“赢”字,我这样解释:“月”代表了时间,说明管理无时不在;“凡”意味着平凡的小事,说明管理者要做好每一项平凡的工作;月和凡合在一起,意味着要赢,就是要每天做好每件平凡的小事 相似文献
365.
在施工企业管理中,施工企业的内部控制及风险管理的优劣将直接影响企业的经济效益。由于工程项目的规模庞大、技术要求水平高,需要施工企业使用风险识别、风险评估等风险管理手段,建立风险防范机制,用于加强各个环节的控制,减少风险对企业带来的各种损失。笔者结合所在单位的管理方法对此阐述了自己的一些看法。 相似文献
366.
爱因斯坦说过:“兴趣和爱好是最好的老师,有了兴趣和爱好的推动,才有希望跨上成功的道路”。华裔著名物理学家杨振宁也说:“成功真正的秘诀是兴趣”。他们把树立浓厚的兴趣和爱好当作是学习的当务之急和事业成功的关键。习作也是如此,习作的兴趣是学生积极习作的先决条件,是提高学生习作的心理保证,它能使学生变“苦写”为“乐写”,变“要我写”为“我要写”。一个学生对习作的兴趣并不是与生俱有的,而是要通过多种途径和手段不断培养的。教师要善于牵线搭桥,帮助学生构建起生活与写作之间的联系。这样才能激活学生的思维,让学生乐于动笔。 相似文献
367.
吴家琴 《贵州民族学院学报》2007,(2):16-19
民族地区是我国实行民族区域自治制度条件下的一个特殊区域。民族地区政府是我国政府体系中的一个具有一定自治权力的政府体系。本文即对民族地区政府绩效评估的基本理念、评估的指标及其体系进行初步探讨。 相似文献
368.
随着我国科学技术的不断发展,对外交往的日益扩大,对外经济贸易活动的日趋活跃,尤其是中国加入WTO之后,直接用英语阅读经济新闻,愈来愈成为人们关注世界经济动态,了解最新发展的一个直接、便利的手段。而掌握西方经济类英语新闻的阅…… 相似文献
369.
在适当放宽不动点定理的条件下,分别证明了Picard迭代序列与Mann迭代序列收敛定理的等价性以及Mann迭代序列与Ishikawa迭代序列收敛定理的等价性。 相似文献
370.
高莉琴 《新疆大学学报(社会科学版)》2007,35(5):141-146
语言本体研究是第二语言教学中一个非常重要的问题,但近年来这方面的研究被边缘化了。文章通过实例说明了深入的本体研究有利于缩短第二语言学习的过程,有利于进行深入的偏误分析,有利于推进两种语言的对比研究。呼吁加强本体研究,尽快将本体研究的成果引进课堂教学。 相似文献