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51.
马克思恩格斯的伦理学、法学和政治哲学中蕴含着丰富的规范哲学思想。科学的唯物史观是马克思恩格斯规范思想得以产生的理论基础。马恩认为规范不仅要反映客观世界的各种规律,还要充分展示出人类在社会生活中的高度自觉性。规范以自由为基础,是对自由的体现和确认,但同时又规定自由的限度。规范体现了客观性真理尺度与目的性价值尺度的统一。 相似文献
52.
进入高中后学业负担加重,学习科目增多,英语课难度加大,对学生要求高,但英语课课时不多,一般一周五至六节英语课,教师在课堂中给予学生讲英语的时间极少,从而导致学生不重视英语口语.此外,很多学生存在着害怕说英语的心理,主要原因是他们羞于开口,害怕出错怕丢面子,造成了一种心理障碍,不敢大胆说英语. 相似文献
53.
干成俊!院学报编辑部 《淮北煤炭师范学院学报(社会科学版)》1999,(2)
编辑活动作为一种精神生产活动,它是有着特定的本质属性──选择性、整合性、创造性──的文化活动。 相似文献
54.
刘苏 《洛阳理工学院学报(社会科学版)》2011,(5):21-24
历史之为语词,既指过去人类各种活动的全体,又指我们现在用之来构造的叙述和说明。历史之为知识,既具有史料的客观性属性,又包含主体的理解和价值判断在其中。历史之为存在,一方面是过去,具有确定性和现实性;一方面又是现在进行的当下,存在各种可能性和不确定性。人之为历史的存在,一方面是与历史的过去拉开距离的旁观者,另一方面又是历史的当下每一个瞬间的当事人和创造者。历史的这些复杂的双重维度,正是历史学及历史哲学理论中众多观点分歧的产生根源。 相似文献
55.
56.
自党的十一届三中全会以来,党的富民政策在全国城乡得到了落实。我们兰州市也同全国各地一样,出现了经济振兴的局面,一年比一年好,与此同时,城乡人民生活水平也得到大幅度提高,一年比一年富裕,可以说这是建国以来从未有过的。当然,在我们的建设和改革中,也还存在着这样和那样的问题,但决不是象社会上一些人说的牢骚话那样:“现在不少东西都涨价,人民生活水平下降了。”为了用具体事实说明这一问题,使广大人民群众看到我们的经济形势是在不断向好的方面发展,人民生活安定,正在向小康水平迈进,我们对本市百户城乡居民的生活水平 相似文献
57.
刘苏周 《重庆工商大学学报(社会科学版)》2016,33(5):120-123
解读萨尔曼?拉什迪的小说《羞耻》中的边缘女性形象,可以发现,小说中的女性大都集两种对立的特质于一身:一方面受到父权文化和种族主义的压迫,缺乏社会地位,最终沦为男性的玩物;另一方面又不甘心完全屈从于被动的静默“他者”,不断地探寻“言说”的权利和方式。然而,悲剧性的结尾表明,拉什迪的边缘女性书写策略只是他借以抨击独裁政权和钳制力量的工具,使得《羞耻》的批判失去其深刻性和目的性。 相似文献
58.
刘佰合!院历史系 《淮北煤炭师范学院学报(社会科学版)》1999,(2)
本文从分析袁世凯和慈禧太后、载沣、奕匡力、张之洞等人的关系入手,探究了袁世凯开缺的原因,认为袁世凯的开缺是在西太后驾崩、宣统继立的背景下,袁自揣失势,主动自请辞职,而载沣则因受张之洞的影响顺势就其所请的结果 相似文献
59.
林纾和鲁迅的翻译作品在中国译界均有举足轻重的地位。林纾和鲁迅的翻译观也有很大的差别。甚至不少人认为鲁迅是“直译”(或死译)的代表,林纾是“活译”的典范。表面看来,二者的翻译观出入甚大。本文则认为,在二人翻译观巨大差别的背后却蕴含着统一,二者的译作统一于华夏文化的继承与发展,各自为中国时世界的了解做出了自己的贡献。 相似文献
60.
本文探讨了素质教育中作为素质教育主体的教师在处理与自身修养、事业、学生等诸方面关系时的师德要求 ,文章认为 ,师德并不是简单的道德品质 ,而是一个包融多方面内容的系统 ,素质教育的实施呼唤师德的提高 相似文献