建构主义理论指导下的英语教学

本文简要地分析了建构主义这一全新的学习理论,并结合其基本理论阐述了其对我国英语教学的几点启示。作者认为,为学生营造良好的学习环境,并在该环境中充分发挥学生的主动性和合作精神,最终使学生有效地实现对所学英语知识的意义建构非常重要,这对于传统学习模式而言,是一次新的尝试与改革。     

互联网经济背景下的人才素质的培育和提高

"科学技术是第一生产力",在互联网经济时代,只要拥有作为科学技术和知识载体的人才,才能为社会创造更多的物质财富和精神财富,他们具备素质的密集程度与再培育、再提高是否适应互联网经济时代的要求,这之间微小的差异,在这一新型经济时代,不仅表现在世界各国的"穷与富",更表现在"快与慢"、"灵活组装与复杂迟钝"的区别之上.所以,人才素质的再培育与再提高是互联网经济时代的基本要求,本文就此命题展开讨论,以解决新时期对人才素质的要求与人才现实之间出现的矛盾.     

品牌享誉津城，考生竞相追捧

近年来,技工院校招生工作出现了发展不平衡的现象,好的从来不愁生源,差的完不成招生计划。为总结推广技工院校招生工作创新的经验做法,《职业》杂志面向全国技工院校征集招生工作创新典型案例,陆续将各技工院校招生工作创新的经验、做法和技巧分享给大家。     

中西部地区县域经济的包容性增长——以云南昆明寻甸县为例

县是国家政权结构的基本单元,国家政权行使和行政管理的基础,县对上是宏观经济政策的贯彻者和执行者,对下是县域经济和社会发展的组织者和操作者。县域经济是以县级政权为调控主体,以发展本地经济为宗旨的区域性经济,实施县域经济包容性增长"双向三化一体"发展路径,必将历史性地一揽子解决集多民族、山区、贫困为一体的广大中西部扶贫开发地区的社会经济发展问题。     

和谐社会建设中的农村家族文化及其功能——基于陇东农村的调查

文化建设作为构建和谐社会的一个重要组成部分，对促进社会的全面进步与发展发挥着重要作用。家族是村落的主体结构，而家族文化则是农村政治、经济和社会生活的记载和传承，分析研究家族文化的功能及变迁，对于弘扬家族文化中的积极成分，促进和谐社会的文化建设有一定的借鉴意义。     

浅谈如何让思想品德课更富有吸引力——从学生的考试现象反思教学

本文从学生考试现象反思自己的课堂教学,总结出用语言艺术吸引学生、用人格魅力感染学生、用互动课堂激活学生、用爱心去关爱学生、用真心去感化学生、用良心去教好学生,就能让思想品德课更富有吸引力,一定能让学生喜欢上思想品德课。     

日本专业经营者型企业家的成长轨迹及其特征

一日本专业经营者型企业家因在战后日本经济高速增长过程中发挥了重要作用而受到世人的瞩目。探讨战后日本专业经营者型企业家的晋升途径、资质及特点，有助于了解日本式经营管理模式及战后日本企业崛起的轨迹，对我国现代企业制度的建构以及企业家队伍的建设，都具有重要...     

三年来宏观经济调控的回溯与经验反思

三年来宏观经济调控的回溯与经验反思刘荣从１９９３年下半年到１９９６年底，我国经济领域的宏观调控基本达到了预期的目标，首次实现了经济软着陆。既有效地控制了通货膨胀，又保持了经济的较快增长，使国民经济运行经过一段过度扩张之后，平稳地回落到适度增长的区间，...     

工程造价管理中的常见问题及应对措施

建设工程造价管理的首要任务是控制和合理确定工程造价。工程造价的准确性对固定资产的资金投入、防止“三超”现象起着关键作用。目前工程造价管理面临着许多新课题、新问题，如造价管理政出多门、招投标过程中人为压价、投标单位围标、部分新型材料价格失控等，如何采取切实可行的对策，建立一套完整的制约体制，使工程造价管理工作进一步适应市场经济的要求已迫在眉睫。     

教师对学生积极归因的作用

应用归因论分析外语学习的失败与成功,有利于激发学生学习的动机,是学好外语的关键因素之一。在此过程中,教师要注重研究学生的内部因素,关注情感因素在学习中的作用。帮助学生正确地对自己的学习成果做出归因,引导他们形成正确的归因倾向,并通过归因训练学生的积极归因,从而对学生以后的学习产生积极促进的作用。