任务语言教学法在英语口语教学中的尝试

以任务教学法为理论基础,在口语教学实践中加大语言输入、输出量,采用灵活的教学方法,将听、说有机结合,可增强学生的语言运用能力,达到学以致用的教学目的.     

新旧两类产业耦合发展过程中的科技金融功能定位研究

本文在分析城市新旧两类产业(战略性新兴产业和传统产业)相互关系的基础上,运用新旧两类产业耦合互动所处阶段评价模型,实证分析了2001~2012年我国新旧两类产业耦合互动所处阶段,并在此基础上,提出现阶段科技金融的功能定位。     

初中语文作文教学存在的问题与改进策略研究

作文教学是语文教学中的重要部分，在考试中占比较大，其不仅涉及学生基础知识和技能的考查，还要求学生正确应用所学的语言文字，并能够以恰当的手法来阐述事件或记录生活，表达自身的情感。     

于毅夫与嫩江省人民政府

一、向东北进军一九四五年八月,日本投降后,伪满洲国随即垮台,我党立即向东北派遣大批干部和军队,与国民觉反动派展开了一场激烈的争夺东北的斗争。遵照党中央的指示,在各解放区向东北选派部队和干部时,吕正操、万毅、张学思等部队和冀热辽边区李运昌的部队,沿北宁路向东北挺进,首先打到东北去。他们协同党的地下组织、抗联下部和其他抗日反满人士,在苏军配合下,开始接管和组织东北各级政府。在太行区工作的东北籍干部较多,我是第一批随同四、五十名东北籍干部回东北的,周     

浅谈职高《电子线路》教学中学生能力的培养

本文从教育对象进行分析,以大量教学实例阐述了在《电子线路》教学中,教师如何培养和发展学生的思维能力,使学生以已有的知识信息为基础,形成思维定式,促进学生自身能力的发展。     

西方视野中的中国对外援助研究

伴随着中国对外援助金额和影响的扩大,西方学者开始关注中国对外援助这一议题,并在过去不到十年的时间内有了一定数量的研究成果.文章试图对迄今为止国外学者和发展研究机构的中国对外援助研究进行全面系统的梳理和回顾,分析其视角和关注要点,以为国内学者未来的研究提供借鉴.整体而言,西方学者的相关研究可以概括为三个方面的内容:对中国对外援助概况的客观介绍,对中国对外援助方式和影响的评价,以及探讨中国在国际援助体系中的作用及与传统援助国的关系和未来.     

汉诗英译中的语境与“融入”和“化出”

译诗不能只满足于达意 ,还必须求传神 ,做到形神兼似。“融入”和“化出”是实现这一目标的理想的途径 ,然而 ,“融入”和“化出”是离不开原文的语境的。本文从言内语境和言外语境的静、动态对等和转换切入 ,通过对一首唐诗和一首元曲译文的分析 ,探讨其化境的效果     

频分制电话通信系统传输带宽的谐波分析

利用傅里叶级数（谐波分析），分析了频分制电话通信系统传输频带宽度的合理性。     

风险自我控制——苏黎世风险分析法简介

制造风险的人需要控制风险。他们这样做或是出于自身利益,因为社会迫使其这么做;或是因为风险转移的成本太昂贵;亦或是商业保险留下的是不可承保的风险。他们不愿意仅仅为了使保险人满意而在风险改善方面投资。不管其动机是什么,大多数风险制造者想鉴别分析以及优先考虑他们的风险,并制定出符合收支标准和共同风险策略的风险改善计划。在做这些风险管理工作的过程中,他们有三种选择:1.寻求外界帮助。2.接受不同代理处的建议。3.独自完成风险管理工作。前两种选择常常是不连续的活动,而第三种选择是一个连续的过程,它需要风险管理策