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论现代教育的育人功能与教育改革的价值取向别必亮,陈时见在社会主义市场经济条件下,教育改革的价值取向是什么,这是人们共同关心的问题。本文拟从分析现代教育的育人功能入手,从四个层面探讨教育改革的价值取向。一、育人功能是教育的最基本功能现代社会的发展离不开... 相似文献
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在《哲学中的真理标准问题》一书的简介中,作者基尔里杰说了这样一段话:“在本书中,对怀疑论者为了企图论证不可能定出真理的客观标准而引证的那些难点,进行了评析。对从古至今哲学史上——包括“苏联问题专家”的著作——所提出的各种难题,进行了研究。作者就是以上述这段话为提纲,在名为《初步评论》的第一章中,提出了真理标准的概念,显示了真理标准对论证认识可知性的意义,以及对认识论体系形成的意义。同时,还批判了古代怀疑论者为论证不可能确定真理标准而提出的那些论据。 相似文献
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别慧中 《河北工程大学学报(社会科学版)》2004,21(1):124-125
本文简要介绍了不平衡报价的概念及表现形式,分析了产生不平衡报价的主要原因和可能造成的后果,提出实现公正合理报价的对策和措施。 相似文献
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《企业会计准则第7号——非货币性资产交换》应用指南中规定了在公允价值计量模式下非货币性资产交换的3个层次,但是由于目前我国活跃市场的不完善性,以及缺乏第三方的监督,导致非合作博弈下“囚徒困境”影响着公允价值在非货币资产交换过程中的公允性以及集体决策的最优化.本文通过对这一过程的分析,提出以合作博弈来改变囚徒困境,并从健全现有市场,建立诚信评估机构及加强监管等角度对准确有效地确定非货币资产交换双方的公允价值提出建议,以期达到在集体最优决策的情况下,使公允价值计量能够在非货币性资产交换中被准确有效使用的目的. 相似文献
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