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431.
包海丽 《江苏教育学院学报》2007,23(2):22-24
只有针对个体不同的年龄特点,从个体心理发展规律入手客观分析德育应对措施,才能将荣辱观教育落到实处。在道德心理学的视野下对荣辱观进行了形式与内容维度的划分,并在此基础上探讨了个体荣辱观的发展历程。 相似文献
432.
包平东 《赤峰学院学报(汉文哲学社会科学版)》2005,(3):46-47
写作是写思想的,许多学生往往在其习作中“吐露真情”,而教者则通过“学生写,教师看”这一特殊的交际手段知悉部分学生的思想有问题,有的让人尴尬。有的让人瞠目。这不仅仅是个“作文现象”问题,可以说是学生的“心病”、“症结”之所在。有言道:心病还得心药治。看来,对学生进行习作上的“思想教育”是势在必行了。这种教育, 相似文献
433.
能否搞好蒙语文课堂教学设计 ,是关系到蒙语文课堂教学实现素质教育的大问题。辽宁省蒙语文课堂教学设计存在两种截然不同的格局 ,由它导致的两种不同的教学效果 ,引发了我们关于蒙语文课堂教学设计的思考。因此 ,在使用新教材 (东北三省协编的蒙语文教材 )进行课堂教学设计时 ,要树立适合于素质教育的教学观 ,以新的观念去研究 ,对蒙语文教学中涉及的语音、语法、词汇、写作教学都要有一个全新的认识。具体操作时 ,需做到四个转变 ,即由“教什么”转到更多地“练什么” ;由注重“分析”转到更多地去“朗读” ;由关注“教师的成功感”转到同时关注“学生的成功感” ;由注重“汉语思维”转到注重“蒙古思维”。 相似文献
434.
格日乐图 《内蒙古民族大学学报》1996,(2)
浅谈体育教学中的学生心理格日乐图(基础部)体育课是使学生的心理特点能够充分表现出来的极好机会。在教学过程中教师如能掌握学生心理特点,采取相应对策,就会提高体育课教学效果。l与学生的需要有关现代化的社会生活,能否把社会的要求变为学生个人的体育需要,责任... 相似文献
435.
大众化视域下西部民族地区高等教育入学机会研究 总被引:1,自引:0,他引:1
包满都拉 《内蒙古民族大学学报(社会科学版)》2011,37(2):96-99
在大众化视域下,西部民族地区高等教育入学机会问题在我国高等教育研究领域内还未引起足够的关注和探讨。探讨西部民族地区高等教育入学机会,有利于客观公正地审视西部民族地区高等教育,发展其有着极其重要战略意义。在本文中,笔者试图回顾西部民族地区高等教育入学方面的成就,从多视角分析西部民族地区高等教育入学机会中的问题,并提出若干对策。 相似文献
436.
现代渔业的概念界定、特征探究及体系设计 总被引:1,自引:0,他引:1
包特力根白乙 《沈阳农业大学学报(社会科学版)》2011,13(5):540-545
现代渔业研究在理论问题、战略实施和公共政策方面取得阶段性成果,但学术研究深度和广度均不够,且研究缺乏力度和持续性。现代渔业发展观是渔业可持续发展战略的理论扩张和实现途径,具有可持续发展、动态演进、国际公认、设施装备、科技先导、产业升级、管理先进型特征,其产业体系通过渗透融合、交叉融合而形成。对现代渔业发展进行评价理论性极强,评价指标体系的构建涉及多学科理论、耗时费力且政策性强,由内部具有逻辑关系的设施装备、科技先导、产业升级和管理先进系统所构成的指标体系理论框架。 相似文献
437.
438.
论文认为宜从近年来学界多所讨论的"东亚地中海"的视野,去观察舟山群岛的历史地位.论文共分三部分:其一、简单介绍舟山群岛的历史与地理概况;其二、列举历史文献,具体说明在前近代时期,舟山群岛在东亚航路中作为明州外港的关键地位;其三、举例说明了在前近代时期,舟山群岛作为中华帝国对外接触、交流的前哨,于文化的传播与吸纳两个方面均有建树.最后指出:"异文化接触"取向之下的舟山群岛,观察视角不必过于强调其作为岛屿"孤悬海外"这一侧面.同时,在中国沿海地区,舟山群岛的这一文化特征似非孤例.由于长时期大陆文化的强度辐射,以及持续的大规模人口迁徙等因素,中国沿海地区各岛屿在其与大陆地区的文化比较中,似皆共性大干特征. 相似文献
439.
包国祥 《内蒙古民族大学学报(社会科学版)》2013,39(1):23-27
远古蒙古氏族社会族源神话中的"乞颜"神话是蒙古游牧民族振作崛起、勇往直前、走向统一的精神标志,又是蒙古族民族伦理精神形成的活水源头。"乞颜"神话表达了蒙古游牧部落勇猛无畏、敢于牺牲、团结协作、坚韧不拔、甘于奉献、敬重自然、关爱生命、向死而生的乞颜精神。乞颜精神在蒙古诸部落的统一中,不仅起到了重要的作用,而且得到了进一步的巩固。乞颜精神充分体现了蒙古游牧民族因独特的生产生活方式而铸就的自然观和价值观。 相似文献
440.
包海青 《内蒙古民族大学学报(社会科学版)》2012,38(5):19-22
蒙古族长篇叙事民歌,是古代蒙古族叙事民歌在20世纪持续获得现代性的长期、复杂的影响过程中形成的。在这个过程中,蒙古民歌本体以外的各种文化的、政治的,外来的、本土的,现实的、历史的力量都对蒙古族民歌的现代化产生了影响,这些外因影响着蒙古族民歌本身的发展。蒙古族长篇叙事民歌的兴起,标志着蒙古族民歌发展进入新的阶段,在这一阶段蒙古族民歌的创作主体、题材、曲调都有了崭新的变化。 相似文献