对大城市外来学龄前儿童保健与教育状况的调查思考──以北京市海淀区为案例的分析

由于特殊的生存状态与滞留模式,目前“常住”大城市的外来人 口,在对学龄前儿童保健与教育的态度、知识及行为上,与城市居民相比,均表现 出显著差异。他们在子女的孕育生产、计划免疫、医疗卫生、生活习惯、家庭教育 及入托等方面,都程度不同地存在着问题。分析显示：这些问题的症结在于父母 自身的综合素质。了解和认识城市外来人口的“边缘”群体特征和生活方式,对城 市发展具有十分重要的意义。     

"以促进奥运城市发展为使命,以扶困助残上冰雪为己任"——北京奥运城市发展基金会助力北京冬奥会侧记

北京奥运城市发展基金会是一家公益慈善组织,除了具备一般公益慈善组织的属性外,还具有自身的特点,那就是鲜明的奥运特征.基金会是与北京其他奥促机构相继成立的,2010年成立至今已经走过了11个年头. 近几年,基金会坚持传播奥运文化,特别是冬奥文化,在国内国外讲述中国人的奥林匹克故事,支持北京申冬奥和冬奥筹备丁作;以扶困助残...     

“十五”时期我国经济社会发展的主要奋斗目标

<正> 国民经济保持较快发展速度,经济结构战咯性调整取得明显成效,经济增长质量和效益显著提高,为到二○一○年国内生产总值比二○○○年翻一番奠定坚实基础;国有企业建立现代企业制度取得重大进展,社会保障制度比较健全,完善社会主义市场经济体制迈出实质性步伐,在更大范围内和更深程度上参与国际经济合作与竞争;就业渠道拓宽,城乡居民收入持续增加,物质文化生活有较大改善,生态建设和环境保护得到加强;科技教育加快发展,国民素质进一步提高,精神文明建设和民主法制建设取得明显进展。     

人口与环境可持续发展

本文运用社会生态学、经济伦理学和人口经济学等跨学科研究方法,揭示了人口环境系统的特征、动因及其容量。描述了人口对环境的压力和环境对人口的威胁。预测了全球与中国面临的人口环境挑战。     

试论市场经济的文化价值基础

将计划经济等同于社会主义,不能不说同中国传统文化价值观念消解社会主义文化价值观念也有很大关系。同样在建设社会主义市场经济的过程中,以包含丰富深厚文化价值基础的市场经济观念,来消解中国传统文化价值观念根深蒂固的历史影响,也将是一个不可回避的必然的历史过程。生产力的现代发展,使个体劳动的客观性与社会劳动的普遍要求成为社会中的一对基本矛盾。面对这一基本矛盾,一方面,个体主体应当具有高昂的主体性精神,成为经济活动中的利益主体、竞争主体;另一方面,又要求全社会所有参与经济活动的成员都要有整体观念、全局观念。这两方面要求在现代经济活动中建立一个全方位的贯穿于全社会的文化价值基础。从历史和现实两方面意义上看,这一文化价值基础都需要在不断地树立自身威信、消解传统文化价值基础的过程中建立、成熟和运作起来     

童年的代沟

独生子女这一代一出现就被舆论界称之为“小皇帝”,这个词当初是被用来描述独生子女在家庭中如何具有像是帝一样至高无上的地位。作为独生子女,已成为一家两代成人的生活中心,成为家庭金字塔的塔尖,这的确很有做皇帝的威风。不过,中国的历代皇帝都是不自由的,他们总是被禁锢在皇宫里不能随便出来。而今天的独生子女们最像“小皇帝”的一面,恰恰就是他们也同样地不自由。很多人认为,如今的孩子令人羡慕,他们不愁吃、不愁穿、不愁玩具,也不愁没人疼爱。可是我却很难产生这种羡慕感,尽管今天的孩子们不缺物质上的东西,但是他们缺乏…     

“吃饭的教育”没饭吃?

国的教育分为四大块和一大片,戏称“四菜一汤”,所谓“四菜”那就是：普通教育、高等教育、职业教育、成人教育;“一汤”就是指扫盲教育。这几种教育与“吃饭”主题最相关的是职业教育,人称：“吃饭的教育”。早在清末张之洞等人在教育宗旨中提出的尚实,到1912年蔡元培提出的实利主义教育方针,都是提倡发展实业教育,以解决人民的“吃饭”（生计）问题。后来,黄炎培于1913年在《学校采用实用主义之商榷》一文中提倡“实用主义”教育,他认为以前的教育都是“虚名的教育”,是不能解决“吃饭”问题的教育。于是,黄炎培积极沟通教育与…     

美国职教,好在哪儿

2014年9月10日至9月30日,北京劳动保障职业学院选派18名教学骨干赴美国华盛顿州贝茨技术学院(Bates Technical College)进行学习培训.通过集中培训、深入课堂和部门体验等形式,比较深入地了解了美国职业教育框架、管理体系、社区与技术学院的董事会治理结构、管理制度,重点学习了美国高等职业教育的校企合作方式、教育理念和教学方法,体验了美国的职业教育文化.那么,美国的职业教育哪些地方值得我们借鉴呢?     

由艺入道：高校公共艺术教育的范式创新

将湖南理工学院的公共艺术教育实践与国内“由技入道”和“由理入道”两种代表性范式进行比较,发现前者具有典型的“由艺入道”特征：既具有一定的共性,又融入了新的实践元素,为加强与改进我国高校公共艺术教育提供了一种新的参考范式。其基本思路是：以培养全体学生的审美情趣和综合人文素养为目标,从艺术内在品性出发,从艺术素养课程群建设入手,以开放式艺术实践教学平台建设为特色,以艺术品牌校园文化建设为重要载体,引导全体学生在艺术氛围中健康成长、和谐发展。该范式的基础与核心是“两模块”、“四类型”艺术素养课程群,特色是艺术实践教学“六化”平台。     

对安徽省高校发展学生党员工作几个问题的调研及思考

通过对安徽省73所普通高校发展学生党员情况的调查,肯定各高校发展学生党员工作的成效,分析了存在的主要问题,并做好新时期新阶段发展大学生党员工作提出了进一步提高认识、加大工作力度、加强教育和培训、重视队伍建设以及加强高职高专和民办高校基层党组织建设等对策建议,对贯彻落实全国高校党建工作会议精神,切实加强高校党建和思想政治工作,有重要的指导和参考意义。